幼儿园大班体育游戏小侦察兵学本领教案【推荐3篇】
幼儿园大班体育游戏小侦察兵学本领教案 篇一
标题：培养幼儿体育游戏中的观察力和合作精神
引言：观察力与合作精神是幼儿发展中十分重要的能力。通过体育游戏，幼儿可以培养他们的观察力和合作精神，从而促进他们的综合发展。本教案旨在通过小侦察兵游戏，帮助幼儿学习观察力和合作精神。
一、目标
1. 培养幼儿的观察力，提高他们观察事物的能力；
2. 培养幼儿的合作精神，通过团队协作完成任务；
3. 提高幼儿的动手能力和身体协调性。
二、教学准备
1. 教具准备：小侦察兵帽子、小侦察兵护目镜、小侦察兵背包等；
2. 环境准备：室内或室外空间，设置障碍物和隐藏物品的地方。
三、教学过程
1. 游戏介绍：告诉幼儿他们将扮演小侦察兵，任务是观察和找到隐藏的物品。提醒幼儿需要用护目镜和背包准备好，然后进入游戏场地。
2. 游戏规则：
a. 指导幼儿穿上小侦察兵帽子、护目镜和背包，让他们感受到小侦察兵的角色。
b. 引导幼儿围成一个圈，每个幼儿手中拿着一个小侦察兵护目镜。
c. 教师在场地上设置一些障碍物和隐藏的物品。
d. 教师示范：戴上护目镜，观察并找到一个隐藏的物品，然后将它放入背包中。
e. 学生模仿教师的示范，轮流观察并找到隐藏的物品。
f. 找到所有隐藏的物品后，小组合作完成一个任务，例如将所有物品按照颜色分类放在一起。
3. 游戏总结：
a. 引导幼儿讨论游戏中的观察过程，例如他们是如何找到隐藏的物品的。
b. 引导幼儿讨论团队合作的重要性，强调大家一起努力才能完成任务。
c. 回顾游戏中的难点和成功经验，鼓励幼儿继续培养观察力和合作精神。
四、延伸活动
1. 根据幼儿的观察力，可以增加难度，例如增加隐藏物品的数量或将它们放置在更隐蔽的地方。
2. 引导幼儿设计自己的小侦察兵标志物，增加他们对角色的认同感。
3. 通过绘画或手工制作，让幼儿制作属于自己的小侦察兵装备。
幼儿园大班体育游戏小侦察兵学本领教案 篇二
标题：小侦察兵游戏中培养幼儿的注意力和判断力
引言：在幼儿园大班阶段，培养幼儿的注意力和判断力是十分重要的任务。小侦察兵游戏可以通过观察和判断隐藏物品的位置，帮助幼儿发展这两项能力。本教案将介绍如何通过小侦察兵游戏培养幼儿的注意力和判断力。
一、目标
1. 培养幼儿的注意力，提高他们集中观察的能力；
2. 培养幼儿的判断力，让他们能够准确判断物品的位置；
3. 提高幼儿的反应速度和动作准确性。
二、教学准备
1. 教具准备：小侦察兵帽子、小侦察兵护目镜、小侦察兵背包等；
2. 环境准备：室内或室外空间，设置障碍物和隐藏物品的地方。
三、教学过程
1. 游戏介绍：告诉幼儿他们将扮演小侦察兵，任务是观察和判断隐藏的物品的位置。提醒幼儿需要用护目镜和背包准备好，然后进入游戏场地。
2. 游戏规则：
a. 指导幼儿穿上小侦察兵帽子、护目镜和背包，让他们感受到小侦察兵的角色。
b. 教师在场地上设置一些障碍物和隐藏的物品。
c. 教师示范：戴上护目镜，观察隐藏的物品，然后用手指指向它的位置，但不要拿起来。
d. 学生模仿教师的示范，轮流观察和判断隐藏物品的位置。
e. 幼儿观察和判断完毕后，教师宣布幼儿可以拿起物品，然后检查他们的判断是否正确。
f. 判断正确的幼儿可以将物品放入自己的背包中，然后继续下一轮。
3. 游戏总结：
a. 引导幼儿讨论游戏中的观察和判断过程，例如他们如何判断物品的位置。
b. 强调注意力和判断力的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多加练习。
c. 回顾游戏中的难点和成功经验，让幼儿分享自己的观察和判断策略。
四、延伸活动
1. 增加难度，例如设置更多的障碍物和隐藏物品，或减少观察时间。
2. 引导幼儿设计自己的小侦察兵标志物，增加他们对角色的认同感。
3. 通过绘画或手工制作，让幼儿制作属于自己的小侦察兵装备。
幼儿园大班体育游戏小侦察兵学本领教案 篇三
幼儿园大班体育游戏小侦察兵学本领教案
游戏名称：小侦察兵学本领
【游戏目标】
1、学习匍匐前进
2、进行综合练习游戏，发展幼儿的平衡，协调能力。
3、继续增强幼儿的规则意识。
4、通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。
【游戏准备】
1、材料：地雷若干(字卡)、矮墙两座(纸盒)、小山洞(桌子)，小河一条(粘纸)电网两张(排球网)。
2、场地布置，作战路线图(人手一份)。
3、“侦察兵”挂饰人手一个，“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字若干。
【游戏过程】
一、开始部分。
1、师吹哨子与幼儿进游戏室，整队。
师边吹哨子边与幼儿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一步。
2、准备游戏：四路纵队跟音乐做武术操一遍。
师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。(师与幼儿听音乐表演武术操。)
二、基本部分。
1、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。
(1)师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么?(师根据幼儿的回答出示“电网”汉字并认读)
(2)那我们该怎么来过这个“电网”呢?请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论并自由练习)
(3)教师小结并示范匍匐前进。
师：“小侦察兵们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，但是请我们请他们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁的'爬法最像侦察兵?”(两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像侦察兵的爬法)
师：**小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，(师出示字卡，幼儿认读)我们一起来试试好吗?
师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。
(4)分批练习匍匐前进(也可分前后)，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。
(5)师小结：刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进)
2、引导幼儿观察游戏场地，加入新的练习内容。
(1)教师讲解游戏玩法并提出要求。
师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务?(师与幼儿边看图边说)
①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回)
那么第二个任务要经过什么地方呢?看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。
②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难?为什么?第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。(教师边讲解边做出正确的示范动作)
(2)幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。
(3)教师请幼儿进行比赛并记好记录。
师：现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务?
规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。
(4)教师小结，颁发优胜旗。
3、第二次比赛——挖“地雷”。
(1)教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续跳过两座“矮墙”后，来到雷区，找到“地雷”的字宝宝后把“地雷”的字宝宝放到安全区(箩筐)里，再快速跑回来。
师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗?(师指图)看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的字宝宝后小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的字宝宝不能拿出来，还是放在原来的地方;如果是“地雷”的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到安全的地方(箩筐)去，再快速跑回来。
(2)一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。
师：接下来要看小侦察兵们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好?(教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心)
(3)幼儿分组进行比赛并记好分数。
规则：跳矮墙时不能碰到矮墙，否则扣一分，挖地雷时一定要轻轻地、小心地挖，重则扣一分，找错也要扣一分，最后得分高为优胜队。
(4)教师小结，颁发优胜旗。
师：现在我们一起来看一下，哪组找到的“地雷”多?(师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗).
【游戏延伸】
幼儿集合，做放松操。
教师总结：今天我们小侦察兵们的表现都非常出色，顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务，为了表扬我们，他们还给我们送来了一首儿歌，我们一起来看看儿歌里写了些什么?(师出示儿歌内容，与幼儿边念儿歌边做动作。)
儿歌：小小侦察兵
我是小小侦察兵，从小开始练本领，
钻山洞，走小桥，匍匐前进过电网，
跳矮墙，挖地雷，学好本领保边疆!
