幼儿园小班体育游戏(优选5篇)
幼儿园小班体育游戏 篇一
在幼儿园中，体育游戏是孩子们重要的课程之一。小班的孩子们正处于身体发育的关键阶段，通过体育游戏的方式，不仅可以锻炼他们的身体素质，还能促进他们的团队合作和社交能力。下面，我将介绍几款适合小班幼儿园的体育游戏。
第一款游戏是“磨练小腿肌肉”。在操场上画上一条直线，孩子们排成一列站在直线后面。游戏开始后，他们要尽量用脚踩住直线前进，保持平衡。通过这个游戏，孩子们可以锻炼他们的小腿肌肉，提高他们的平衡能力。
第二款游戏是“抛接球”。老师准备一些小球，孩子们分成两队，站在操场的两边。游戏开始后，每个队员要尽量用双手接住对方抛过来的球。接住球后，可以选择继续传球给队友或者投篮得分。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和团队合作精神。
第三款游戏是“跳绳比赛”。老师准备一些跳绳，孩子们分成几个小组，每个小组站在操场上。游戏开始后，孩子们要尽量多跳绳，看哪个小组能跳得最多。这个游戏可以锻炼孩子们的爆发力和耐力，也可以培养他们的竞争意识。
第四款游戏是“追逐游戏”。孩子们分成两个小组，一个小组是“追”，另一个小组是“逃”。游戏开始后，追的一方要尽量追到逃的一方，而逃的一方要尽量躲避追的一方。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和反应能力，也可以培养他们的团队合作和策略思维。
以上就是适合小班幼儿园的几款体育游戏。通过这些游戏，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，培养团队合作和社交能力。希望这些游戏能给幼儿园的孩子们带来快乐和成长。
幼儿园小班体育游戏 篇二
在幼儿园的小班中，体育游戏是孩子们喜爱的活动之一。通过体育游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和社交能力。下面，我将介绍几款适合小班幼儿园的体育游戏。
第一款游戏是“跳远比赛”。在操场上设置一个起点线和一个终点线，孩子们排成一列站在起点线后面。游戏开始后，每个孩子要尽量迈开步子跳到终点线上，看谁跳得最远。这个游戏可以锻炼孩子们的爆发力和跳跃能力，同时也可以培养他们的竞争意识。
第二款游戏是“接力赛”。孩子们分成几个小组，每个小组站在操场的不同位置。游戏开始后，每个小组的第一个孩子要尽快跑到下一个小组的位置，然后将接力棒交给下一个孩子，直到最后一个孩子跑到终点。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和团队合作精神。
第三款游戏是“投篮比赛”。在操场上设置一个篮筐，孩子们排成一列站在篮筐前面。游戏开始后，每个孩子要尽量将球投进篮筐，看谁投中的次数最多。这个游戏可以锻炼孩子们的准确性和手眼协调能力。
第四款游戏是“独木桥”。在操场上搭建一个独木桥，孩子们要一个接一个地走过独木桥，保持平衡。这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和勇气，也可以培养他们的团队合作和互助精神。
通过这些体育游戏，小班的幼儿们可以在玩耍中锻炼身体，培养团队合作和社交能力。同时，这些游戏也能让孩子们感受到运动的快乐，增强他们对体育活动的兴趣。希望每个小班的孩子们都能健康快乐地成长。
幼儿园小班体育游戏 篇三
一、活动名称：报纸飞飞
将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸(练习跑)。
二、活动名称：游戏《开火车》
活动目标：
1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。
活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。
活动过程：
(1)全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)
(2)教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等)
三、活动名称：《袋鼠妈妈》
目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;
准备：
4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》
玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;
规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
幼儿园小班体育游戏 篇四
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)
2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫(快速跑)
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程：
一、开始部分(准备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答：“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)
二、中间部分(跑的动作练习)
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
幼儿园小班体育游戏 篇五
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