腊娃娃小学作文(优质6篇)

腊娃娃小学作文 篇一：我的暑假计划

暑假即将到来，我已经迫不及待地开始计划我的暑假了。我想在这个假期里既能够充分休息放松，又能够充实自己。下面是我的暑假计划。

首先，我计划每天早上起床后进行一些户外运动，比如慢跑、打篮球或者骑自行车。这样不仅可以锻炼身体，还可以享受大自然的美景。在运动之后，我会回家洗个澡，然后放松片刻，准备开始我的学习时间。

其次，我将利用暑假的时间进行一些学习补充。我打算每天安排一段时间来阅读一些好书，扩大我的知识面。同时，我还会完成一些暑假作业，巩固我在上学期所学的知识。我相信通过这些学习，我会变得更加聪明和自信。

此外，我还计划利用暑假的时间去参加一些兴趣班。比如我非常喜欢音乐，所以我打算去学习一些乐器，比如钢琴或者吉他。我还想学习一些绘画技巧，提高我的艺术水平。这些兴趣班不仅可以让我度过有趣的时光，还能够培养我的兴趣爱好。

最后，我还计划和家人一起外出旅行。我想去一些我之前从未去过的地方，探索新的景点和文化。在旅行中，我可以欣赏美丽的风景，品尝当地的美食，还可以和家人一起创建美好的回忆。

这就是我的暑假计划。我相信通过这个暑假，我将会度过一个充实而有意义的假期。我希望每一天都过得充实而有意义，让自己在假期结束时能够收获满满。

腊娃娃小学作文 篇二：我的暑假收获

暑假即将结束，回想起这个假期的点点滴滴，我感到非常满足和充实。在这个暑假里，我不仅度过了愉快的时光，还收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我在暑假里花了很多时间阅读好书。我读了许多经典的名著，比如《西游记》、《红楼梦》等。通过阅读这些书籍，我不仅开阔了眼界，还学到了很多道理和智慧。我相信这些知识和经验会对我的未来产生积极的影响。

其次，我参加了几个兴趣班，比如音乐和绘画。在音乐班上，我学会了弹奏一首简单的曲子，这让我感到非常自豪。在绘画班上，我学会了一些基本的绘画技巧，比如素描和水彩画。这些兴趣班不仅让我度过了有趣的时光，还培养了我的艺术兴趣和能力。

此外，我还和家人一起去了一次旅行。我们去了一个美丽的海滨城市，享受了阳光、沙滩和大海。在旅行中，我欣赏了美丽的风景，品尝了当地的美食，还和家人一起玩得非常开心。这次旅行让我感到放松和愉快，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。

最后，我还完成了所有的暑假作业。虽然这些作业有时候有点难，但是我通过努力和耐心，都顺利完成了。这让我感到非常有成就感，也让我对自己的学习能力更加有信心。

这个暑假，我不仅度过了快乐的时光，还收获了许多宝贵的经验和知识。我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响，并让我变得更加自信和成熟。我希望将来的每一个暑假，我都能够用同样的努力和热情去度过。

腊娃娃小学作文 篇三

从前有一个小女孩，名叫陈小艺。我非常喜欢她的洋娃娃。然而，有一天，她的洋娃娃丢了。陈小艺焦急地找了又找，但他没有找到。陈小艺悲伤地哭了。

一天，陈小艺去森林里玩，发现一个洋娃娃靠在一棵大树上。陈小艺赶紧拿起娃娃，把它带回家。

那天晚上，陈小艺想：“这可能是别人的。”然后，她拿起娃娃看了看，背面写着“林小丹”。这不是她的洋娃娃，所以她决定去掉标签。现在，它属于陈小艺。

小艺心想：这个娃娃我要留着。想着想着，陈小艺睡着了。她梦见林小丹向她要一个洋娃娃，她难过地哭了。

第二天，陈小艺想起了这个梦。她决定把娃娃还给林小丹，但是林小丹的家在哪里？她沿着上次发现洋娃娃的路线找到了林小丹的家。林小丹说：“谢谢。”陈小艺说：“不客气。”

最后，陈小艺高兴地回家了。

腊娃娃小学作文 篇四

从小，我对洋娃娃这种东西就没什么兴趣，觉得它不会说话还容易脏，最让我厌恶它的特点就是它的优等待遇。它只是坐或者站在那里挂上一抹万年不变的笑容就能轻而易举地得到别人的赞美，还能被抱在怀里听着孩子们的歌声；孩子们会为它买衣服，带它出去散步。而想想我们，父母工作繁忙压根没有时间陪我们，甚至有时间用我们喜爱的东西来威胁我们。和洋娃娃比起来，我们就像那普通的木偶一样，而它却像高高在上的公主，凭什么呢？

让我更头痛的是，我那来自乡下暂住我家的表妹对洋娃娃喜欢得不得了。当我跟邻家男孩子们玩格斗之类的游戏的时候，她却在央求别的女孩子把她们的洋娃娃借给她玩一下。女孩子们被她吵得受不了，干脆不带娃娃出来玩而是找我玩，这时我们会带出几个木偶，演我们自编自导的戏。

后来有一段时间表妹让我感觉很不自在。表妹不再央求别人借她洋娃娃了，反而看我的眼神带着点心虚。我在外面玩的时候根本没有看见她，回家问她去哪儿了她支支吾吾说不出个所以然，饭桌上家长问起这个事她也只是一个劲地用筷子戳着碗里的菜，碗里的菜都被她戳了好几个洞，都被捣烂了，目光还时不时瞟向我的屋子。她很明白我不喜欢华丽的娃娃而热衷于朴实的木偶。

有一天我发现我准备用于给木偶缝披风的剪刀、针和线不见了，还有我木偶头上原来戴着的橘色帽子也不翼而飞。我十分惊讶，但是这时候妈妈过来叫我去读书，导致于我不得不先把木偶的事情放一放。这时我听到我卧室的门“吱呀”一声开了，一阵轻微的脚步声响起又消失了一会儿，然后又出现了，最后逐渐远去。我悄悄追出去，竟是表妹抓着医用棉花和我的水彩笔！我跟她一直跟到小区的小林子，她从里面拖出来了一个东西，乍一看竟是个长相奇怪的娃娃！用麻袋做的皮肤上歪歪扭扭地用水彩笔画着五官和妆容，头上戴着我木偶的橘色帽子。她找了块石头坐下，慢慢地用我的布缝着衣服。

我当时的心情我自己也说不清楚，失望、惊讶、嫌弃还有大量的愤怒混在一块儿。我就怀揣着这样的心情看着她缝完了衣服给娃娃套上。突然，表妹说了一句：“看你多漂亮呀，比那些木偶好看多了！”这句话彻底激发了我的怒火，当时我直接冲上去夺过娃娃，抢下橘色帽子，将娃娃踩了几脚然后扔进了垃圾桶。表妹绝望地冲上来，想要夺回一块布料。可是她的力气哪能比得上狂怒的我！她只能看着娃娃飞入垃圾桶，惊恐难过地抽噎着，脸上写满了绝望。我瞥了一眼娃娃，像个得胜的将军一样回了家。

后来我竟读到玩娃娃的各种好处，例如培养责任和审美这些重要的因素。我当时十分害怕，怕我自己毁了表妹的一声。当我找到她的时候，她正也要过来找我。她的手里拿着一本教导孩子的书，正好翻到了偷窃和诚信那一章节。她看向我，我知道我们两个的脸上写满了愧疚。我向她道了歉，并且提出要再给她买一个娃娃。她抬头，嘴角不可抑止地上扬，说：“买就不必了，姐姐。我们一起做一个娃娃就好，光明正大地。”

后来我不记得了，只记得当天她的笑容和太阳一样耀眼。

哦对了，还有我被针扎了好几次，我又不擅长做太过细腻的针线活，尤其是缝娃娃这么精细的东西。

腊娃娃小学作文 篇五

我家的篮筐里有一个美丽的洋娃娃，我给它取名为亮亮，那可是妈妈去超市买东西时送给我的。

洋娃娃长得可美丽了。金黄色的头发，在阳光下闪闪发光，耀眼无比。一对细细的柳叶眉下，有一双蓝宝石似的眼睛。两个涨红了的小酒窝，红彤彤的。两只耳朵上各有一个白珍珠，白如雪花。脖子上挂着一串五光十色的项链。裙子是用粉色的纱布做成的，摸一下，很柔和。她还有一张樱桃小嘴呢！像一位小公主似的。洋娃娃躺在篮筐里，一双眼睛察觉着天花板上的动静。

洋娃娃每天都给我带来快乐。我生气时，一看见她，就会把不高兴的事情通通忘记；我快乐时，看见她，就会抱着她一起快乐；我考试考不好时，看见她，就好像听见她说：“别泄气，加油，我支持你。”我考试考100分时，洋娃娃好像又在说：“不要骄傲，继续努力。”

啊！我的洋娃娃多么美丽、多么可爱。我喜欢我的洋娃娃！

腊娃娃小学作文 篇六

铅笔娃娃小学作文

教室里静悄悄的，同学们都去上体育课了。突然，铅笔娃娃们都从各式各样的文具盒里跳了出来，诉说自己受的苦！

一个被主人擦得连头都快没的.铅笔伤心地说：“我的主人作业错了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“脑袋”擦，痛死我了！”

“我的主人从来不懂得爱护我。”一个笔尖被摔断了的铅笔娃娃大声地说，“他把我的笔尖弄断也从不给我削！”

这时，一个完整无缺的铅笔娃娃骄傲地走到他们中间，昂起头，放开嗓门大声地说：“我的主人可爱护我啦！每次写完作业都给我把笔尖削尖儿！然后把我像小宝宝一样轻轻地放进文具盒中。”“你的主人可真好呀！”大家都投来羡慕的眼光。

“呜呜 ...... ”铅笔娃娃们听到从远处传来了哭声，他们随着声音的方向去寻找，终于，他们在垃圾箱里找到了一只破铅笔，她正在伤心地抽泣，她的小红衣服早已被踩坏了，身体也被踩烂了。大家都来安慰她 ......

这时，一个娃娃提出给主人写信，大家都觉得很有必要。

于是，大伙儿回到座位上，在小本子里端正地写起信来：主人，我们是您的学习工具，我们为您的学习任劳任怨。您应该好好爱护，不要再伤害我们了！ 同学们，你们看到铅笔娃娃给我们写的信了吗？看到了的话，赶紧行动吧！