篮球教案【通用6篇】

篮球教案 篇一

篮球教案：基础传球技巧

篮球是一项需要团队合作的运动，而传球是团队合作中至关重要的一环。在篮球比赛中，传球不仅可以帮助球队更好地组织进攻，还可以提高球员之间的默契和配合能力。因此，掌握基础传球技巧是每位篮球运动员必须要学习和掌握的内容。

首先，要注意传球的力度和准确性。在进行传球时，要根据接球队员的位置和动作来确定传球的力度和方向。一般来说，长传应该用力适中，短传则要力度轻柔。力度不准确会导致传球过猛或不及，影响接球队员的接球效果。同时，传球的方向也要准确把握，避免传给对方球员或者直接出界。

其次，要注意传球的节奏和速度。在比赛中，传球的节奏和速度会直接影响到球队的进攻效果。传球过慢容易被对方球员拦截，传球过快则可能导致接球队员来不及做出反应。因此，要根据比赛的情况和对手的防守来调整传球的节奏和速度，确保传球的准确性和及时性。

最后，要注意传球的技巧和变化。除了基本的直传和横传之外，还可以通过突然变向、假动作等技巧来迷惑对手，创造出更多的传球机会。同时，要灵活运用各种传球方式，如快速传接、空中传球等，以增加对手的防守难度，提高球队的进攻效率。

总的来说，基础传球技巧是篮球运动员必备的技能之一。通过不断练习和提高，可以帮助球员更好地适应比赛节奏，提高球队的整体配合能力，为取得比赛胜利打下坚实基础。

篮球教案 篇二

篮球教案：防守策略和技巧

在篮球比赛中，防守是球队获胜的关键之一。一个强大的防守能力可以有效地限制对手的进攻，为球队赢得比赛奠定基础。因此，掌握防守策略和技巧是每位篮球运动员必备的能力之一。

首先，要注意防守的站位和移动。在防守时，球员要时刻保持警惕，随时准备迅速移动并干扰对手的进攻。正确的站位可以让球员更好地观察对手的动向，准确判断对手的意图，并在第一时间做出反应。同时，要注意与队友之间的配合，避免出现空档和失位，确保整个防守体系的完整性。

其次，要注意防守的技巧和策略。在面对不同类型的对手时，要灵活运用各种防守技巧，如盯人防守、区域防守等，以限制对手的进攻效果。同时，要根据对手的特点和比赛节奏来调整防守策略，及时做出变化，打破对手的进攻节奏，取得防守上的主动。

最后，要注意防守的意识和执行力。在比赛中，防守是一个需要集体配合的过程，每位球员都要时刻保持高度的集体荣誉感和团队意识，积极执行教练的战术部署，全力以赴地完成防守任务。只有每位球员都能够尽职尽责地履行自己的防守职责，才能保证球队的整体防守效果。

总的来说，防守是篮球比赛中至关重要的一环。通过不断练习和提高防守技巧和策略，可以帮助球员更好地应对各种比赛情况，提高球队的整体防守水平，为取得比赛胜利奠定坚实基础。

篮球教案 篇三

　　一、教学内容

　　1、篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）

　　2、篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）

　　二、教学目的

　　1、通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。

　　2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

　　三、教学步骤

　　1、课堂常规（5分钟）

　　（1）运球绕球场3圈

　　（2）游戏抢西瓜

　　2、传球基本动作的讲解示范练习（重点）（14分钟）

　　（1）简介篮球来历及比赛的基本组成部分

　　（2）传球基本动作示范

　　3、运球基本动作的讲解示范练习（10分钟）

　　（1）几种基本运球动作的示范讲解

　　（2）运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习

　　4、游戏--------趣味抢篮板球（8分钟）

　　（1）培养同学们反应能力，移动速度

　　5、课堂小结

　　四、教学方法

　　1、以学生为主，教师为辅，探索性学习。

　　2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。

篮球教案 篇四

　　教学内容、

　　复习最简分数与约分。

　　教学目标、

　　1、进一步巩固约分的过程与方法。

　　2、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

　　3、运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。

　　4、运用约分解决生活中的实际问题。

　　重点难点、

　　通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

　　教学过程、

　　活动一、复习

　　1、提问、什么是最简分数，请学生举几个例子说明。

　　2、让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。

　　活动二、练习

　　1、做自主练习中的第一题、练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。

　　2、第二题让学生独立地做一做。

　　3、第三题、先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单；有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。

　　4、第四题、让学生独立完成，如果学生只写出结果而没有化成最简分数，应通过交流，使他们理解完善。

　　5、第九题、应用生活实例巩固分数减法的练习题。应注意让学生明确把什么当作单位“1”。交流时应重点交流思考的过程和计算方法。

　　6、第12题、应先让学生弄清题意，掌握所有的信息再进行做题。

　　活动三、小结

　　通过本节课的复习与练习，你都学会了哪些内容？

篮球教案 篇五

　　活动目标

　　1、学会正确的原地投篮动作。

　　2、增加幼儿对篮球的兴趣。

　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。

　　活动准备

　　幼儿篮球架和篮球。

　　小红旗若干面。

　　活动过程

　　1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？

　　2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？

　　3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？

　　4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？

　　5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。

　　6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

　　7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。

　　8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

　　活动结束。

篮球教案 篇六

　　队情分析、

　　从四年级下学期开始练习篮球，参加过xx年学区篮球赛，基本功比较扎实。

　　训练时间、

　　20xx7月1日——23日，周1、3、5早上8时至9点30，周2、4下午3点30至5时。

　　每天必练、

　　1、大操场5圈或球场20圈，跑前做简单热身

　　2、热身操、压腿、膝、踝关节是重点。

　　4、三步上篮、左、中、右和0度上篮各进10球，其中0度擦板与空心各进5球，所有队员都完成投篮后才可以轮换到下个点，先完成的队员仍需陪练。

　　周一

　　1、运球计时、低运球、“V”型运球×100次（侧、前单手和双手）

　　2、全场10次计时上篮×3组，必须投进。

　　3、踝关节柔韧和力量、台阶踮脚50×5、盘腿。

　　4、“抢断球”游戏。

　　周二

　　1、双人行进间传接球×10、进球少于1个或中途掉球需重新开始。

　　2、“8”字传球×10、后5次在传球队员回来时需上去两个防守队员。

　　3、俯卧撑15×6。

　　4、1分钟绕球比赛。

　　周三

　　1、听指挥做动作、各种步法+原地快速跑。

　　2、一对一攻防练习。

　　3、快速往返跑30×6。

　　周四

　　1、观看篮球视频。

　　2、小型比赛。

　　3、踝关节力量、台阶踮脚50×5。

　　周五

　　1、运球过障碍上篮、变向、转身、急停起×5

　　2、战术练习、传切、掩护、突破传球。

　　3、仰卧起坐30×6。

　　4、悬挂。