七年级语文第二单元复习参考【精简3篇】

七年级语文第二单元复习参考 篇一

第一篇内容

第二单元是七年级语文课程中的重要部分，主要内容包括古代诗歌和修辞手法。在这个单元中，学生将学习到古代诗歌的基本形式和特点，了解到古代诗歌的意境和情感表达。同时，学生还将学习到修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以及这些修辞手法在文学作品中的运用。

为了更好地复习第二单元的内容，学生可以通过以下几种方式进行：

1. 复习古代诗歌的基本形式和特点，包括五言诗、七言诗等，可以通过背诵古代诗歌来加深理解；

2. 复习修辞手法，可以通过阅读文学作品中的例句，分析修辞手法的运用，加深对修辞手法的理解；

3. 多做练习，通过做题目来检验自己对第二单元内容的掌握程度，找出不足之处，及时进行弥补。

总的来说，第二单元的内容虽然较为抽象，但是通过多种方式的复习和练习，相信学生们一定能够掌握好这部分知识，取得好成绩。

七年级语文第二单元复习参考 篇二

第二篇内容

第二单元的内容主要是古代诗歌和修辞手法，这部分知识对于学生来说可能比较陌生，需要花费一定的时间和精力来理解和掌握。为了更好地复习第二单元的内容，学生们可以采取以下几种方法：

1. 阅读古代诗歌：可以通过阅读古代诗歌，了解古代诗歌的基本形式和特点，加深对古代诗歌的理解；

2. 背诵古代诗歌：通过背诵古代诗歌，可以帮助学生记忆诗歌的内容和修辞手法，提高语感和表达能力；

3. 分析文学作品：可以通过分析文学作品中的例句，了解修辞手法在实际文学作品中的运用，加深对修辞手法的理解。

通过以上方法的综合运用，相信学生们一定能够更好地理解和掌握第二单元的内容，取得好成绩。希望同学们在复习过程中能够持之以恒，不断提高自己的语文水平，取得优异的成绩。

七年级语文第二单元复习参考 篇三

七年级语文第二单元复习参考

　　七年级语文下册第二单元复习参考

　　【单元学习目标】

　　一、重点学习人物描写的基本方法(动作描写、语言描写、心理描写)。

　　二、通过课文教学和综合学习活动，理解课文语言的概括性和深刻含义。

　　三、理解两代人之间沟通和理解的重要意义，明确“沟通”是永恒的主题，感受亲情、理解父母，培养关爱家庭，关爱长辈，有效地增进家庭成员之间的了解和沟通。

　　【基础知识学习】

　　一、单句：语言的使用单位，由短语或词组成，有一定的语气和语调，可以表达一个完整的`意思，能完成简单的交际任务。

　　二、复句：由两个或更多的单句组成，能表达比较复杂的意思的语言单位。

　　三、句群：意义相关的、表达一个中心意思的一组句子。

　　四、篇章：书面语言的实际使用单位。

　　【教学安排】

　　《背影》四课时;

　　《秋天的怀念》一课时;

　　《给傅聪的一封信》一课时;

　　《父与子》一课时;

　　《爸爸的花儿落了》二课时。

　　【每周一诗】

　　1.《小池》杨万里：

　　泉眼无声惜细流，

　　树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上头。

　　2.《己亥杂诗》龚自珍：

　　浩荡离愁白日斜，

　　吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，

　　化作春泥更护花。

　　3.这两首诗的体裁是什么?它们的韵脚分别是哪些?

　　这两首诗的体裁是七绝。

　　《小池》的韵脚是：流iu=iou、柔ou、头ou;

　　《己亥杂诗》的韵脚是：斜ia(古音)、涯a、花ua。