幼儿园大班语言教案：小蛋壳历险记【实用3篇】

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幼儿园大班语言教案：小蛋壳历险记 篇三

幼儿园大班语言教案：小蛋壳历险记

　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言教案：小蛋

　　活动目标：

　　1、体验故事的趣味性,感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。

　　2、了解小蛋壳历险的过程,理解故事情节,能用语言清楚地表达自己对故事的理解。

　　3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。

　　活动准备：

　　1、课件《小蛋壳历险记》。

　　2、故事《小蛋壳历险记》视频。

　　活动过程：

　　一、出示ppt,引导幼儿猜想故事内容1、幼儿观看ppt1,提问：这是谁?它长得什么样？

　　有一天,小蛋壳娃娃出门了,猜猜它会遇到什么事情？

　　二、播放ppt,分段欣赏故事、理解故事内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件,欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争议阐述理由）观看课件,揭示谜底。追问,为什么小蛋壳会跟小老鼠走？

　　下雨了,它们该怎么办？（幼儿自由讲述）小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的`？这顶雨帽好不好,为什么？

　　小老鼠为什么吱吱叫？小蛋壳会说什么？

　　如果你是小蛋壳你会怎么说？

　　小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？如果你是小蛋壳,你会想出什么办法？

　　三、完整欣赏故事,重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。

　　1、请幼儿故事录音,理解故事名称。

　　"什么叫历险记？历险记,就是外出时遇到许多危险的事。"

　　2、请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。

　　"小蛋壳出门,遇到了哪些危险的事情？"

　　3、说说小蛋壳保护自己的办法。

　　让幼儿分小组开展讨论。

　　"遇到危险,小蛋壳是怎么保护自己的？"（请每个小组派一名代表发言）

　　4、帮助幼儿理解故事重点。

　　"小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好,为什么？""小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？"

　　四、想象迁移,教师和幼儿双向设疑并解答。

　　1、"你们喜欢小蛋壳吗？为什么喜欢？"

　　2、"如果你是小蛋壳,你还会用什么办法来对付小老鼠,保护自己?"

　　3、"你还有什么地方不明白？"

　　4、师幼共同小结。