小班体育教案《快快拾起来》(精彩3篇)
小班体育教案《快快拾起来》 篇一
在小班体育教育中，培养孩子们的协作能力和团队精神是非常重要的。而《快快拾起来》这个体育教案，正是为了锻炼孩子们的团队意识而设计的。
首先，教师需要将学生分成几个小组，每组4-5人。然后，在场地上放置一些小球或其他小物品，让学生们站在一起，手拉手，形成一个圆圈。接着，教师会给每个小组一个篮子，要求他们用篮子将场地上的物品快速拾起来。但是有一个限制条件，他们只能用篮子，不能用手直接去拿。这就需要小组成员之间紧密合作，制定好合适的战术，互相协作，才能迅速拾起所有物品。
在这个过程中，学生们需要相互沟通，协调动作，共同完成任务。他们会发现，只有团队合作，才能更有效地完成任务，展现出团队的力量。除此之外，他们还会学会互相支持，互相帮助，培养出团队精神和友爱精神。
通过《快快拾起来》这个体育教案，小班体育教育不仅可以锻炼学生们的体能和协作能力，还可以培养他们的团队意识和团队精神。让孩子们在快乐的体育活动中，学会团结合作，共同进步。
小班体育教案《快快拾起来》 篇二
在小班体育教育中，培养学生们的团队合作精神是非常重要的。而《快快拾起来》这个体育教案，正是为了锻炼学生们的团队合作能力而设计的。
教师首先将学生分成几个小组，每组4-5人。然后在场地上放置一些小球或其他小物品，要求学生们用篮子将这些物品快速拾起来。但是有一个限制条件，他们只能用篮子，不能用手直接去拿。这就需要小组成员之间密切合作，制定合适的战术，互相协作，才能迅速拾起所有物品。
在这个过程中，学生们需要互相沟通，协调动作，共同完成任务。他们会发现，只有团队合作，才能更有效地完成任务，展现出团队的力量。此外，他们还会学会互相支持，互相帮助，培养出团队精神和友爱精神。
通过《快快拾起来》这个体育教案，小班体育教育不仅可以锻炼学生们的体能和协作能力，还可以培养他们的团队意识和团队精神。让孩子们在快乐的体育活动中，学会团结合作，共同进步。
小班体育教案《快快拾起来》 篇三
小班体育教案《快快拾起来》
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小班体育教案《快快拾起来》，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
练习一路纵队跑和听信号向指定方向跑。
提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】
场地上画一个大圆圈，圈中放小沙
【玩法】
幼儿站成圆圈。游戏开始，教师击鼓，幼儿排成一路纵队随鼓声沿着圆圏跑步。重击两下时，每个幼儿立刻跑进圈内拾起一个小沙包，然后跑回圈上站好（可不站原来位置）。未拾到沙包的.幼儿为失败者。然后再将小沙包散放在圈内，游戏重新开始。
【活动延伸】
可变化玩法，如改为拔小旗等。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
