幼儿园大班中秋节主题教案(优质5篇)
幼儿园大班中秋节主题教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚和感恩的时刻。在幼儿园大班中，我们可以通过丰富多彩的活动来让孩子们了解中秋节的由来和习俗，增进他们的文化认知和团结合作能力。以下是我为大班准备的中秋节主题教案。
一、教学目标：
1.了解中秋节的起源和意义。
2.认识中秋节的传统习俗。
3.学习制作中秋节的传统美食——月饼。
4.培养孩子们的团队合作意识和手工制作能力。
二、教学内容：
1.中秋节的由来和传说。
2.中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。
3.制作简易月饼和灯笼的方法。
三、教学准备：
1.图片、故事书籍等教具。
2.月饼和灯笼制作的材料。
3.音乐、游戏等辅助教学资源。
四、教学过程：
1.通过图片和故事书籍向孩子们介绍中秋节的由来和传说，引导他们了解中秋节的意义。
2.组织孩子们一起赏月、品尝月饼，让他们体验中秋节的乐趣。
3.指导孩子们动手制作简易的月饼和灯笼，培养他们的动手能力和团队合作意识。
4.开展中秋节主题游戏和表演，增进孩子们之间的交流和合作。
五、教学评估：
观察孩子们在活动中的参与程度和表现，通过观察、记录和交流来评估他们对中秋节的理解和掌握程度。
通过这样的教学活动，我相信孩子们能够在欢乐的氛围中感受到中秋节的文化魅力，同时也培养出团队合作和手工制作的能力。希望他们在中秋节这一天，能够和家人一起度过一个温馨而难忘的节日。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，是家庭团聚和感恩的日子。在幼儿园大班中，我们可以通过丰富多彩的活动来让孩子们了解中秋节的意义和习俗，培养他们的文化认知和团队合作能力。以下是我为大班准备的中秋节主题教案。
一、教学目标：
1.了解中秋节的来历和传统习俗。
2.学习制作中秋节的传统美食——月饼。
3.培养孩子们的团队合作意识和创造力。
二、教学内容：
1.中秋节的故事和传说。
2.中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。
3.制作简易月饼和灯笼的方法。
三、教学准备：
1.图片、故事书籍等教具。
2.月饼和灯笼制作的材料。
3.音乐、游戏等辅助教学资源。
四、教学过程：
1.通过图片和故事书籍向孩子们介绍中秋节的传统故事，引导他们了解中秋节的意义。
2.组织孩子们一起赏月、品尝月饼，让他们体验中秋节的乐趣。
3.指导孩子们动手制作简易的月饼和灯笼，培养他们的动手能力和创造力。
4.开展中秋节主题游戏和表演，增进孩子们之间的交流和合作。
五、教学评估：
观察孩子们在活动中的表现和参与程度，通过观察、记录和交流来评估他们对中秋节的理解和掌握程度。
通过这样的教学活动，我相信孩子们会在欢乐的氛围中感受到中秋节的文化魅力，培养出团队合作和创造力。希望他们在这个特别的节日里，能够和家人一起度过一个愉快而难忘的时刻。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇三
中秋节是我国传统的节日之一，也是家庭团聚的日子。为了让大班幼儿在中秋节这个特殊的日子里感受到家庭的温暖和幸福，我设计了一份充满亲子互动的中秋节主题教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解中秋节的由来和家庭团聚的重要性。
2. 培养幼儿的亲子互动意识和团队合作精神。
3. 提高幼儿的表达和交流能力。
二、教学准备
1. 中秋节的相关故事书籍和图片。
2. 中秋节的相关手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 中秋节的相关音乐和舞蹈视频。
三、教学内容
1. 通过讲故事的形式，向幼儿介绍中秋节的由来和家庭团圆的意义。
2. 组织幼儿和家长一起制作中秋节的手工作品，如中秋灯笼、月饼模型等。
3. 进行亲子互动游戏，如赛月饼、猜灯谜等，增进亲子之间的感情。
4. 举办亲子联欢晚会，让幼儿和家长一起表演节目，共同庆祝中秋节。
四、教学方法
1. 亲子互动教学法：通过亲子一起制作手工作品和参与游戏活动，增进亲子之间的互动和理解。
2. 角色扮演教学法：让幼儿扮演中秋节相关的角色，如月宫仙女、玉兔等，增加活动的趣味性和参与度。
3. 表演教学法：通过表演节目的形式，让幼儿和家长展示他们的才艺和合作精神，提高表达和交流能力。
五、教学评估
1. 观察幼儿对中秋节故事的理解和表达能力。
2. 评估幼儿和家长制作的手工作品的质量和创意水平。
3. 考察幼儿和家长在亲子互动游戏和表演活动中的表现和合作意识。
通过这样一份充满亲子互动的中秋节主题教案，希望能够让幼儿和家长一起共同度过一个温馨幸福的中秋节，增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇四
教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约、影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统。下面小编为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：
1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动：
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰
刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： 啊，你又长胖了！
裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
游戏1：《齐心协力吃果果》
心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。
游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言 提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。
游戏规则：
（1）参赛选手必须是全家三口。
（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
游戏2：《水果拼盘》比赛
游戏玩法 ：
每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
游戏3：猜谜
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
游戏4、《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
题目2：中国的三大传统节日？ （元宵节、端午节、中秋节）
题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）
题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）
题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）
杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。
题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（ 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。
幼儿园大班中秋节主题教案 篇五
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