《黄果树瀑布》教案【优秀3篇】

《黄果树瀑布》教案 篇一

黄果树瀑布是中国著名的瀑布景点,也是贵州省黄果树景区的核心景点之一。作为自然景观的代表,黄果树瀑布以其雄伟壮观的气势和独特的魅力吸引着无数游客前来观赏。

教学目标:

1. 了解黄果树瀑布的地理位置、形成原因和特点;

2. 了解黄果树瀑布的历史渊源和文化内涵;

3. 培养学生对自然景观的欣赏能力和审美情感。

教学重点:

1. 黄果树瀑布的地理位置和形成过程;

2. 黄果树瀑布的特点和独特之处;

3. 黄果树瀑布在中国文化中的地位和影响。

教学内容:

1. 黄果树瀑布的地理位置和气候条件;

2. 黄果树瀑布的形成原因和特点;

3. 黄果树瀑布的历史渊源和文化内涵;

4. 黄果树瀑布的游览路线和注意事项。

教学方法:

1. 讲解结合实地考察;

2. 图片展示和视频播放;

3. 分组讨论和小组展示。

教学过程:

1. 导入:通过展示黄果树瀑布的图片和视频引入话题,激发学生对自然景观的兴趣;

2. 讲解:讲解黄果树瀑布的地理位置、形成原因和特点,让学生了解其独特之处;

3. 实地考察:组织学生实地考察黄果树瀑布,亲身感受其雄伟壮观的气势;

4. 小组讨论:分组讨论黄果树瀑布在中国文化中的地位和影响,展示讨论结果;

5. 总结:总结本节课的重点内容,强调对自然景观的欣赏能力和审美情感的培养。

通过本节课的教学,学生可以更加深入地了解黄果树瀑布的魅力,培养对自然景观的欣赏能力和审美情感,提高对中国文化的认识和理解。

《黄果树瀑布》教案 篇二

黄果树瀑布是中国著名的瀑布景点,位于贵州省黄果树景区内,被誉为“天下第一瀑”。黄果树瀑布以其壮观的气势和独特的风采吸引着无数游客前来观赏,成为了贵州省的重要旅游景点之一。

本节课将以黄果树瀑布为教学内容,通过讲解和实地考察,让学生了解这一自然景观的地理位置、形成原因、特点和文化内涵,培养其对自然景观的欣赏能力和审美情感。

教学目标:

1. 了解黄果树瀑布的地理位置、形成原因和特点;

2. 了解黄果树瀑布的历史渊源和文化内涵;

3. 培养学生对自然景观的欣赏能力和审美情感。

教学重点:

1. 黄果树瀑布的地理位置和形成过程;

2. 黄果树瀑布的特点和独特之处;

3. 黄果树瀑布在中国文化中的地位和影响。

教学内容:

1. 黄果树瀑布的地理位置和气候条件;

2. 黄果树瀑布的形成原因和特点;

3. 黄果树瀑布的历史渊源和文化内涵;

4. 黄果树瀑布的游览路线和注意事项。

通过本节课的教学,学生将更加深入地了解黄果树瀑布的魅力,培养对自然景观的欣赏能力和审美情感,提高对中国文化的认识和理解。愿学生在欣赏自然美景的同时,也能感受到大自然的伟大和神奇。

《黄果树瀑布》教案 篇三

《黄果树瀑布》教案

一、教学目标: 引导学生读准字音,读通课文,联系语言环境理解词语。抓住语言文字品读感悟,真切地感受黄果树瀑布雄奇壮阔的景象。 二、教学过程 第一课时 (一)导入学习 1、板书课题:黄果树瀑布 2、谈话:今天,让我们跟着作者去黄果树瀑布风景区走一走。 (二)初读课文 1、提出要求:轻声读课文,注意读准字音,读通、读顺课文。 2、学生自由朗读课文。 3、出示词语,读准字音。 人喧马嘶喧嚣撩过来聆听胸膛挟来掩映 訇然作响凝神谛听 (三)分节朗读课文 1、指导读通课

文,难读的句子多读几遍。 2、联系语言环境,理解词语: 人喧马嘶喧嚣银雨撒金街山回谷应聆听 訇然作响循着凝神谛听沉醉 (根据学生情况,解决语句中不理解的词) (四)再读课文 要求学生找出自己喜欢的`段落练习朗读。 (五)指导抄写生字、词语 第二课时 (一)导读第二自然段 1、指名朗读 2、读了这一自然段,你感受到了什么? 引导学生抓住“……,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶……”等句子,体会瀑布声音大,气势大。 3、指导感情朗读 (二)导读三~四自然段 1、指名朗读 2、抓住文中“……一匹宽幅白练……千万架织布机的大合奏……腾空而上,随风飘飞……”等语句,引导学生感受瀑布雄壮的气势。 3、观看录像,加深感受。(或教师范读,再次感受) 4、指导感情朗读 (三)导读五~七自然段 1、轻声朗读 2、思考:读了这一部分,你感受到了些什么?哪些语句还读不懂? 3、开展小组讨论 4、交流点拨 ①引导学生感受瀑布的雄壮气势、大自然的勃勃生机以及瀑布对游人心情的影响。 ②重点理解下面的话: 四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。(说说“乐声奏鸣”、“声浪”各指什么?“每个细胞都灌满了活力”是说什么?) 聆听着訇然作响的瀑布声……挟来大自然无限的生机。(体会黄果树瀑布给大自然带来了无限的生机,使游人充满了活力。) 5、指导感情朗读 (四)导读第八自然段 1、指名朗读 2、联系课文,说说“沉醉”的意思。 3、感情朗读 (五)学习第一自然段 在学生充分感受瀑布的气势后,说说为什么称黄果树瀑布是大自然的杰作。 (六)作业 布置学生课后有感情地练读课文。

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