拯救小动物大班户外体育游戏教案(精选3篇)
拯救小动物大班户外体育游戏教案 篇一
在大班幼儿教育中，户外体育游戏是非常重要的一环，可以帮助幼儿锻炼身体，培养团队合作精神，同时也可以增加他们的乐趣和互动性。而拯救小动物大班户外体育游戏是一种非常受欢迎的游戏，通过这个游戏，幼儿可以学会关爱和保护动物的重要性。下面我将为大家介绍一下这个游戏的具体教案。
首先，准备游戏道具。为了玩拯救小动物游戏，我们需要准备一些小动物玩具，如小熊、小兔、小鸟等，这些玩具可以代表需要被拯救的小动物。另外，还需要准备一个大圈圈，圈圈中间放置着一张纸板，纸板上画有一些陷阱，如河流、火焰等，这些陷阱代表着危险区域。
其次，安排游戏规则。游戏开始时，老师将小动物玩具放置在圈圈外围，然后告诉幼儿们，这些小动物被困在了危险区域中，需要他们去拯救。幼儿们需要围着圈圈跑动，避开危险区域，将小动物救出。同时，老师可以适时地加入一些障碍，增加游戏的难度和趣味性。
最后，进行游戏指导。在游戏过程中，老师可以引导幼儿们注意团队合作，互相帮助，共同完成任务。同时，也可以借此机会向幼儿们传达保护动物的重要性，让他们懂得动物是我们地球上的朋友，我们应该尊重和保护它们。
通过拯救小动物大班户外体育游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，培养团队合作精神，还可以学会爱护动物，懂得保护环境的重要性。希望这个游戏可以成为大班幼儿教育中的一大亮点，让幼儿们在玩耍中收获快乐，同时也得到教育和启发。
拯救小动物大班户外体育游戏教案 篇二
户外体育游戏在大班幼儿教育中扮演着非常重要的角色，可以促进幼儿的身体发育和智力发展，提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。拯救小动物大班户外体育游戏是一种非常受欢迎的游戏，通过这个游戏，幼儿们可以感受到团队合作的重要性，学会保护动物和环境。下面我将为大家介绍一下这个游戏的具体内容。
首先，准备游戏道具。在玩拯救小动物游戏时，我们需要准备一些小动物玩具，如小熊、小兔、小鸟等，这些玩具可以代表需要被拯救的小动物。另外，还需要准备一个大圈圈，在圈圈的中间放置一张纸板，纸板上画有一些陷阱，如河流、火焰等，这些陷阱代表着危险区域。
其次，安排游戏规则。游戏开始时，老师将小动物玩具放置在圈圈外围，然后告诉幼儿们，这些小动物被困在了危险区域中，需要他们去拯救。幼儿们需要围着圈圈跑动，避开危险区域，将小动物救出。老师可以适时地加入一些障碍，增加游戏的难度和趣味性。
最后，进行游戏指导。在游戏过程中，老师可以引导幼儿们注意团队合作，互相帮助，共同完成任务。同时，也可以向幼儿们传达保护动物的重要性，让他们懂得动物是我们地球上的朋友，我们应该尊重和保护它们。
通过拯救小动物大班户外体育游戏，幼儿们可以锻炼身体，培养团队合作精神，同时也可以学会爱护动物，懂得保护环境的重要性。希望这个游戏可以成为大班幼儿教育中的一大亮点，让幼儿们在玩耍中收获快乐，同时也得到教育和启发。
拯救小动物大班户外体育游戏教案 篇三
拯救小动物大班户外体育游戏教案
【活动目标】
1、提高身体控制能力。
2、感知身体平衡点。
3、培养幼儿大胆创新能力。
【活动准备】小动物若干：大筐（大纸箱）1个。
【活动过程】
一、准备活动（游戏：不倒翁
（1）双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。
（2）单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。
活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。
二、尝试救小动物
幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。
三、游戏：拯救小动物
每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。将救起的小动物放到大筐（纸箱子）
里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。
要求：
（1）手不准碰地
（2）幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。
活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用“游戏”方法，用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。
活动延伸：做放松活动
（1）躺地举腿，蹬车动作
（2）闭目静立
活动反思：
孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的`活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教育！
活动评析：
教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师能因材施教，分类指导；教师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境；活动中，教师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。
