篮球传切配合教案(经典3篇)
篮球传切配合教案 篇一
在篮球比赛中，传切配合是一种非常重要的进攻战术，能够有效地打开防守方的防线，创造出更多得分机会。本教案将重点介绍传切配合的基本概念、技巧和训练方法，帮助球员们在比赛中更好地运用这一战术。
一、传切配合的基本概念
传切配合是一种进攻战术，通过球员之间的传球和位置的移动，来制造出空档和破绽，从而打破对方的防线，得到得分机会。传切配合需要球员之间的默契配合和良好的沟通，以及快速、准确的传球和位置的变换。
二、传切配合的技巧
1. 传球要快速准确：传球是传切配合的基础，球员们需要学会快速准确地传球，尤其是在对方防守紧密时，要有迅速的反应能力。
2. 移动要灵活多变：传切配合要求球员们要有良好的位置感和意识，能够根据局势迅速做出位置的调整和移动，制造出空档。
3. 沟通要及时清晰：在传切配合中，球员之间的沟通非常重要，要能够及时清晰地传达自己的意图和要求，以便更好地配合。
三、传切配合的训练方法
1. 传球练习：定期进行传球练习，包括直传、斜传、弧线传等不同方式，提高球员们的传球准确度和速度。
2. 位置移动训练：通过设置不同的场地布置和训练项目，训练球员们的位置感和移动能力，让他们能够灵活应对比赛中的各种局势。
3. 战术演练：组织传切配合的战术演练，让球员们在实战中感受到这一战术的威力，提高他们的配合默契和技术水平。
通过以上的教案，相信球员们能够更好地理解和掌握传切配合这一重要的篮球战术，提高他们在比赛中的进攻效率和得分能力。
篮球传切配合教案 篇二
在篮球比赛中，传切配合是一种非常重要的进攻战术，能够有效地打开防守方的防线，创造出更多得分机会。本教案将介绍传切配合的进阶技巧和应用，帮助球员们在比赛中更加灵活、多变地运用这一战术。
一、传切配合的进阶技巧
1. 虚晃动作：在传切配合中，球员们可以通过虚晃动作来迷惑对方防守球员，制造出空档和破绽，更容易得到得分机会。
2. 快速反击：在对方失误或获得抢断时，球员们可以立即展开快速反击，通过传切配合迅速进攻，抢占得分机会。
3. 空切突破：利用对方防守的空档，球员们可以进行空切突破，快速接球并直接向篮筐发起进攻。
二、传切配合的应用方法
1. 按照比赛局势调整战术：根据比赛的具体情况和对手的特点，灵活调整传切配合的战术，选择合适的技巧和方法。
2. 加强战术演练：在训练中加强传切配合的战术演练，让球员们能够更加熟练和自如地运用这一战术，提高比赛中的实战能力。
3. 提高球员个人技术：通过提高球员们的个人技术水平，包括传球、运球、投篮等方面的技巧训练，进一步增强他们在传切配合中的作用和表现。
通过以上的教案，相信球员们能够更全面地理解和掌握传切配合这一重要的篮球战术，提高他们在比赛中的进攻效率和得分能力，取得更好的比赛成绩。
篮球传切配合教案 篇三
篮球传切配合教案
篮球传切配合教案 年级 高二 人数 男女：各30、16人 组班形式 分组不轮换 执教 黄世其 学习 目标 1.学生初步掌握“传切配合”战术的动作形式,并在教学比赛中得到应用。 2.加强学生的合作意识,让学生在练习中把握时机,灵活运用,以提高战术成功率。 3.通过小组间的自主学习与展示,激发学生的.自主学习能力和表现欲。 内容 主题 篮球——传切配合 重点 “传切配合”战术的运用时机 难点 “传切配合”战术在教学实战中的成功率。 课序 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织与队形 运动负荷 次数 强度 准备部分 10分钟 1、体育委员整队并汇报人数 2.师生问好 3、宣布课的任务 4、安排见习生 准备练习 ①在球场内控球练习如图2 ②围绕身体绕球：手上绕球、左右手胯下交换接球、胯下“8”字绕球、碎步绕球。如图3 ③看手势前后左右运球 教法： 1、师生问好 2、宣布课的要求及任务 3、安排见习生 4、.教师语言提示做练习 5、.教师口令提示各动作要点 6、教师巡视、提示动作要点 要求：⑴整队快、静、齐 ⑵明确学习任务 学法：1、学生主动练习 2、教师提示下学生相应练习 3、学生相互协作、相互提示 要求：节奏基本一致动作幅度由小到大。 通过练习使学生各关节基本活动充分,学生间不拉扯避免身体碰撞动作正确、规范协调. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ △ 图1 图2 图3 队形：同图3 4*8 1*3圈 2次 小 基本部分 22分钟 1、一传一切配合： ①四角传接球 ②有防守组织学习 2、教学比赛： （3对3） 教法： 1、教师讲解并示范。 2、巡视、指导、参与、鼓励 3、教师根据实际情况采用由1球到2球，尝试3球的练习手段，以适当增加难度和学生的积极性 教法：教师巡视指导并参与比赛组织 学法：相互协作 要求：1.认真体会传切配合的基本要求 3、防守队员手臂张开站立作障碍,切入前有明显的假动作,切入时紧贴对手 4、速度由慢到快接球后不得运球 5、消极防守到积极防守,不要人盯人,传球队员动作隐蔽,把握好摆脱时机 学练思考： 什么时候是摆脱对手切入篮下的最佳时机？ 学法：认真听讲、积极体验、相互提示、分析改
