中班体育活动《原地运球》教案(推荐3篇)

中班体育活动《原地运球》教案 篇一

在中班幼儿园体育活动中，引入一些简单有趣的运动项目可以帮助孩子们培养运动能力和团队合作意识。今天我们将介绍一项适合中班幼儿的体育活动——《原地运球》。

活动名称：原地运球

活动目标：

1.培养幼儿的手眼协调能力和运球能力；

2.促进幼儿的团队合作意识和沟通能力。

活动准备：

1.足球或篮球等适合幼儿运动的球类；

2.标记好的原地运球区域。

活动步骤：

1.将幼儿分成若干小组，每组4-5人；

2.在场地上标记好原地运球的区域，每个小组站在一个区域内；

3.老师示范如何用脚将球向前推，让球在原地内运动；

4.让幼儿依次轮流进行原地运球，保持球在指定区域内不停地运动；

5.在规定时间内，看哪个小组能够保持球在原地内运动的时间最长。

活动结束后，老师可以对幼儿们的表现进行评价和肯定，鼓励他们保持团队合作精神，共同努力完成任务。通过这样的体育活动，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能培养团队协作和沟通能力，是一项既有趣又有益的体育活动。

中班体育活动《原地运球》教案 篇二

在中班幼儿园的体育活动中，通过一些创意和趣味性的运动项目，可以激发幼儿的运动兴趣，培养他们的运动技能和团队合作意识。今天我们将介绍一项适合中班幼儿的体育活动——《原地运球》。

活动名称：原地运球

活动目标：

1.培养幼儿的手眼协调能力和运球技能；

2.促进幼儿的团队合作意识和沟通能力。

活动准备：

1.足球或篮球等适合幼儿运动的球类；

2.标记好的原地运球区域；

3.音乐播放设备。

活动步骤：

1.将幼儿分成若干小组，每组4-5人；

2.在场地上标记好原地运球的区域，每个小组站在一个区域内；

3.老师播放轻快的音乐，让幼儿们在音乐的节奏下进行原地运球；

4.让幼儿依次轮流进行原地运球，保持球在指定区域内不停地运动；

5.在音乐停止时，看哪个小组能够保持球在原地内运动的时间最长。

通过这样的音乐伴奏，幼儿们在进行原地运球的同时，还可以感受音乐带来的节奏感和快乐，增加活动的趣味性和参与度。老师可以及时表扬幼儿们的表现，鼓励他们努力练习运球技能，培养团队合作精神。这样的体育活动不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以促进他们的团队合作和沟通能力的发展，是一项有益且有趣的体育活动。

中班体育活动《原地运球》教案 篇三

中班体育活动《原地运球》教案

　　【活动目标】

　　1、学习用按压方法作原地运球。

　　2、初步学会手掌粘球的`缓冲动作。

　　3、锻炼股四头肌的静力性。

　　【活动准备】

　　物质准备：篮球若干个。

　　【活动过程】

　　一、热身运动。

　　带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

　　二、活动导入，教师示范。

　　1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。

　　（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

　　（3）组织讨论。

　　2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

　　3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

　　注意：

　　1）用按压方式运球；

　　2）注意手掌粘球的缓冲动作。

　　3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。

　　4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

　　三、结束部分：

　　1、带领幼儿做放松运动。

　　2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。