小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案(优质3篇)

小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案 篇一

在幼儿园的音乐教学中，奥尔夫教育法一直备受推崇。奥尔夫教育法以其寓教于乐的方式，让孩子们在音乐中获得乐趣的同时，提高他们的音乐能力和综合素质。碰钟作为奥尔夫教育法中的一种教学工具，被广泛应用于小班音乐教学中。下面就为大家介绍一个小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案。

教案名称：《小星星》碰钟合奏

教学目标：

1. 学生能够熟练演奏《小星星》这首简单的音乐作品。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 培养学生的音乐节奏感和听音能力。

教学准备：

1. 碰钟：调音准确，音质清脆。

2. 简谱：包含《小星星》的简单乐谱。

3. 教学视频：可辅助学生理解节奏和演奏技巧。

教学步骤：

1. 热身活动：让学生进行简单的身体放松操，以放松身心，为接下来的活动做准备。

2. 引入歌曲：播放《小星星》的音乐，让学生听一遍，感受音乐的节奏和旋律。

3. 教授乐谱：向学生展示简谱，逐一讲解每个音符的演奏方式和节奏。

4. 组织合奏：将学生分成若干小组，每组负责演奏不同部分的乐谱，通过合奏的方式完成整首歌曲。

5. 演奏练习：让学生在老师的指导下，反复练习各自的部分，直至熟练掌握。

6. 合奏表演：组织全班学生进行合奏表演，展示他们的成果。

通过这个教案的实施，学生不仅能够学会演奏《小星星》这首简单的音乐作品，还能够培养合作意识和团队精神，提高他们的音乐节奏感和听音能力。同时，碰钟作为教学工具，让学生在演奏中感受到音乐的魅力，激发他们对音乐的兴趣，为以后的音乐学习打下坚实的基础。

小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案 篇二

在小班的音乐教学中，奥尔夫教育法被广泛应用，其寓教于乐的方式深受孩子们的喜爱。碰钟作为奥尔夫教育法中的重要教学工具，可以帮助学生培养音乐感知能力，提高他们的音乐表达和合作能力。下面就为大家介绍一个小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案。

教案名称：《小兔子乖乖》碰钟合奏

教学目标：

1. 学生能够熟练演奏《小兔子乖乖》这首欢快的儿歌。

2. 培养学生的音乐节奏感和动作协调能力。

3. 提高学生的集体合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 碰钟：各种音高的碰钟，保证音质清晰。

2. 简谱：包含《小兔子乖乖》的简单乐谱。

3. 教学视频：可帮助学生理解音乐的节奏和演奏技巧。

教学步骤：

1. 热身活动：让学生进行简单的身体放松操和节奏练习，为接下来的活动做准备。

2. 引入歌曲：播放《小兔子乖乖》的音乐，让学生跟随节奏摆动身体，感受音乐的欢快氛围。

3. 教授乐谱：向学生展示简谱，逐一讲解每个音符的演奏方式和节奏。

4. 组织合奏：将学生分成若干小组，每组负责演奏不同部分的乐谱，通过合奏的方式完成整首歌曲。

5. 演奏练习：让学生在老师的指导下，反复练习各自的部分，直至熟练掌握。

6. 合奏表演：组织全班学生进行合奏表演，展示他们的成果。

通过这个教案的实施，学生不仅能够学会演奏《小兔子乖乖》这首欢快的儿歌，还能够培养音乐节奏感和动作协调能力，提高他们的集体合作意识和团队精神。碰钟作为教学工具，让学生在演奏中享受音乐的乐趣，激发他们对音乐的兴趣，为以后的音乐学习打下坚实的基础。

小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案 篇三

小班奥尔夫好玩的碰钟音乐教案

　　活动目标：

　　1、认识乐器——碰钟

　　2、能用不同的方式演奏乐器

　　活动准备：

　　小碰钟、碟片

　　活动过程：

　　1、谈话导入课题

　　教师出示小碰钟，先敲击几下，让幼儿听，让幼儿感受音乐的乐

　　2、教师拿出光碟，播放光碟

　　请幼儿观看图片，看一看图中都有些什么？他们都在干些什么？他们都用了些什么东西？

　　3、请小朋友们模仿一下这里面的动作，所做的动作

　　4、请小朋友用拍打来敲击，并有节奏的读儿歌

　　让小朋友们多动手锻炼几次，让幼儿体会音乐中的节奏感。

　　5、教师带领幼儿一起玩游戏，并能够通过游戏，感受其中的`乐趣。

　　游戏规则：

　　（1）、小朋友们自由结伴，分别都找到一个好朋友，互相拍手；

　　（2）、教师播放音乐，让幼儿仔细的听，同时能够有节奏的和好朋友对手拍掌，在拍掌的过程中，教师先示范，幼儿在第一次游戏的过程中，只需拍手，教师念儿歌，慢慢的等熟练了以后，就请幼儿领读儿歌，反复的锻炼，以便加深幼儿的印象。

　　6、教师小节：针对幼儿所学的加以巩固。