大班音乐摇篮曲教案【优选3篇】

大班音乐摇篮曲教案 篇一

在大班幼儿园教学中，音乐是一个非常重要的教育内容。音乐不仅可以激发幼儿的兴趣，培养他们的审美情感，还可以促进幼儿的身心发展。而摇篮曲作为一种柔和舒缓的音乐形式，更是适合用来帮助幼儿放松心情，入睡。在这篇教案中，我将分享一些大班幼儿园音乐摇篮曲的教学内容和方法。

首先，选择合适的摇篮曲非常重要。在音乐教学中，我们要选择旋律简单、节奏柔和的曲目，避免选择过于激昂或复杂的音乐，以免干扰幼儿的情绪。一些经典的摇篮曲如《儿童之歌》、《梦中的婴儿》等都是比较适合的选择。在教学过程中，可以通过播放CD或者现场演奏的方式来呈现音乐，让幼儿在听觉上享受音乐的魅力。

其次，引导幼儿感受音乐的氛围。在播放音乐的过程中，可以让幼儿闭上眼睛，用心感受音乐所传达的情感。可以引导幼儿想象自己正躺在摇篮里，被温柔的摇晃着入睡。也可以让幼儿用手指轻轻拍打节奏，跟随音乐的节奏感受音乐的律动。

最后，可以结合故事情节或者图画展示来增加音乐的趣味性。可以讲述一些关于摇篮曲的故事，或者展示一些与音乐相配的图画，让幼儿在听觉的同时也能有视觉上的享受。通过多种方式的呈现，可以增强幼儿对音乐的理解和感受，让他们在音乐中获得愉悦和放松。

总的来说，大班音乐摇篮曲教学是一个很有意义的活动，可以帮助幼儿培养审美情感，放松身心，促进情绪的稳定。在教学中，我们可以根据幼儿的特点和兴趣，灵活运用各种教学方法，让幼儿在音乐中感受到快乐和幸福。

大班音乐摇篮曲教案 篇二

音乐是大班幼儿园中一门不可或缺的教育内容，而摇篮曲作为一种柔和舒缓的音乐形式，更是适合用来帮助幼儿放松心情，入睡。在这篇教案中，我将分享一些大班幼儿园音乐摇篮曲的教学内容和方法。

首先，选择合适的摇篮曲非常重要。在音乐教学中，我们要选择旋律简单、节奏柔和的曲目，避免选择过于激昂或复杂的音乐，以免干扰幼儿的情绪。一些经典的摇篮曲如《儿童之歌》、《梦中的婴儿》等都是比较适合的选择。在教学过程中，可以通过播放CD或者现场演奏的方式来呈现音乐，让幼儿在听觉上享受音乐的魅力。

其次，引导幼儿感受音乐的氛围。在播放音乐的过程中，可以让幼儿闭上眼睛，用心感受音乐所传达的情感。可以引导幼儿想象自己正躺在摇篮里，被温柔的摇晃着入睡。也可以让幼儿用手指轻轻拍打节奏，跟随音乐的节奏感受音乐的律动。

最后，可以结合故事情节或者图画展示来增加音乐的趣味性。可以讲述一些关于摇篮曲的故事，或者展示一些与音乐相配的图画，让幼儿在听觉的同时也能有视觉上的享受。通过多种方式的呈现，可以增强幼儿对音乐的理解和感受，让他们在音乐中获得愉悦和放松。

总的来说，大班音乐摇篮曲教学是一个很有意义的活动，可以帮助幼儿培养审美情感，放松身心，促进情绪的稳定。在教学中，我们可以根据幼儿的特点和兴趣，灵活运用各种教学方法，让幼儿在音乐中感受到快乐和幸福。

大班音乐摇篮曲教案 篇三

大班音乐摇篮曲教案

　　活动目标：

　　一、通过多种形式，欣赏感受《摇篮曲》轻柔、优美、舒缓的特点，理解摇篮曲的性质。

　　二、能够大胆地为歌曲创编动作。

　　活动准备：

　　布娃娃每人一个，把桌子布置成小床。

　　《舒伯特的摇篮曲》；哭声；背景图。

　　铝板琴。

　　活动过程：

　　一、 活动导入：幼儿随教师进行音阶哼唱，随后播放哭声录音，引出娃娃，讲述有关情节引发幼儿的好奇心，激发幼儿的欣赏欲望。

　　二、 通过多种方式帮幼儿欣赏《摇篮曲》。

　　（一）画音乐。教师随音乐画画，让幼儿初步感受《摇篮曲》的特点。

　　教师可以用动作和语言启发、引导幼儿知道摇篮曲的特点：《摇篮曲》是为哄宝宝睡觉唱的歌曲，它听起来温柔、优美、安静，很容易让宝宝进入梦乡。

　　（二）唱音乐。请幼儿跟随铝板琴哼唱《摇篮曲》，感受歌曲的温柔和优美。

　　（

　　1．教师引导幼儿创编哄宝宝睡觉的动作。

　　2．幼儿选择自己的宝宝抱好，边欣赏歌曲边用轻柔的动作哄娃娃。（自由创编）

　　3．请幼儿在老师的带领下边哼唱，边做哄宝宝的.动作。（选典型动作集体表演）

　　4．请幼儿用枕巾当摇篮，两两合作哄宝宝入睡后，放到四周的“床”（桌子）上睡觉。

　　5．教师扮演妈妈请幼儿做孩子，一起听《摇篮曲》的音乐自由表演。并引导幼儿用轻柔的动作舞蹈，保持宁静的气氛。

　　（欣赏过程中教师一边跟音乐哼唱歌曲，一边轻抚每个幼儿，让幼儿通过听、身体接触进一步感受摇篮曲的优美、温柔和宁静。）

　　三、活动自然结束。