手形画美术活动教案(推荐3篇)
手形画美术活动教案 篇一
在幼儿园的美术教学中，手形画是一种非常有趣和富有创意的活动。通过让孩子们用自己的手印来创作作品，可以培养他们的艺术感知能力和创造力，同时也有助于发展他们的手眼协调能力和细致动手能力。以下是一份手形画美术活动教案，希望能为老师们在课堂上开展这一活动提供一些参考。
活动名称：手形画创作
活动目标：
1.培养幼儿的艺术表现能力和创造力。
2.发展幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
3.激发幼儿的想象力和思维能力。
活动过程：
1.准备工作：准备不同颜色的颜料、画笔、纸张和清水。
2.介绍活动：向幼儿们介绍手形画的概念，让他们了解用手印来创作画作的方法。
3.示范操作：老师示范用手印在纸张上留下自己的手形，并引导幼儿们跟随操作。
4.自由创作：让幼儿们自由发挥想象力，在手形画的基础上创作属于自己的作品。
5.观摩展示：鼓励幼儿们相互欣赏和分享自己的作品，激发他们对艺术的兴趣。
活动评价：
1.观察幼儿的表现，了解他们对手形画的理解和运用能力。
2.鼓励幼儿根据自己的兴趣和想法进行创作，不要限制他们的表现方式。
3.给予肯定和鼓励，帮助幼儿们建立自信和对艺术的热爱。
通过这样的手形画美术活动，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中发挥想象力，提升艺术修养，同时也可以增强他们的动手能力和团队合作意识。希望这份教案能够帮助老师们更好地组织和开展这一活动，让幼儿们在美术课上获得更多的乐趣和收获。
手形画美术活动教案 篇二
手形画是一种富有趣味性和创造性的美术活动，可以促进幼儿的艺术表现能力和想象力。在幼儿园的美术教学中，通过开展手形画活动，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中体验艺术的乐趣，同时也有助于培养他们的细致动手能力和团队合作意识。以下是一份手形画美术活动教案，希望能为老师们在课堂上引导幼儿开展这一活动提供一些帮助。
活动名称：用手印创作画作
活动目标：
1.培养幼儿的艺术表现能力和创造力。
2.发展幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
3.激发幼儿的想象力和表达能力。
活动过程：
1.准备工作：准备各种颜色的颜料、画笔、纸张和清水。
2.介绍活动：向幼儿们介绍手形画的概念和创作方法，激发他们的兴趣。
3.示范操作：老师示范用手印在纸张上留下自己的手形，并引导幼儿们跟随操作。
4.创作作品：让幼儿们根据自己的想法和兴趣，在手形画的基础上创作属于自己的作品。
5.展示分享：鼓励幼儿们相互欣赏和分享自己的作品，增强他们的自信心和团队合作意识。
活动评价：
1.观察幼儿的表现，了解他们对手形画的理解和运用情况。
2.鼓励幼儿展示自己的创作作品，给予肯定和鼓励。
3.引导幼儿在分享作品的过程中，学会欣赏他人的作品，培养团队合作意识。
通过这样的手形画美术活动，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中体验艺术的乐趣，同时也可以培养他们的艺术表现能力和细致动手能力。希望这份教案能够帮助老师们更好地引导幼儿开展这一活动，让他们在美术课上获得更多的乐趣和收获。
手形画美术活动教案 篇三
手形画美术活动教案
活动目标：
1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。
2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。
2.自制软件一份
3.幼儿绘画用品人手一套
活动过程：
一、欣赏作品，激发幼儿兴趣
师:今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品） 你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）
二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索：
1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？
2
三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画：
1.展示手形
(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展示孔雀） 提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）
(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬） 提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的'什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。
2.展示手形二 想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡） 添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）
四、幼儿绘画，老师指导：
1.鼓励幼儿自己变化手形，大胆尝试。
2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。
五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？
