畅游诗乐园小学二年级语文教案(实用3篇)
畅游诗乐园小学二年级语文教案 篇一
主题：古诗词启蒙教学
一、教学目标：
1. 了解古诗词的基本特点和表现形式；
2. 能够背诵并朗读《静夜思》这首古诗词；
3. 能够理解古诗词中蕴含的意境和情感。
二、教学重点与难点：
重点：学生能够正确地背诵古诗词《静夜思》。
难点：让学生理解古诗词中的意境和情感。
三、教学过程：
1. 导入：播放一段古诗词朗诵视频，引导学生感受古诗词的美妙之处；
2. 学习《静夜思》：教师朗读《静夜思》，讲解诗词的意境和表达方式，帮助学生理解诗意；
3. 分段学习：将诗词分段教给学生，让他们跟读和背诵；
4. 情感表达：让学生围绕《静夜思》的意境，发挥自己的想象力，写一段自己的感悟；
5. 诗词朗诵：学生分组进行《静夜思》的朗诵比赛，展示自己的学习成果；
6. 总结：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励他们继续学习古诗词。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生对古诗词有了初步的了解和体验，培养了他们的审美情感和文学素养。在以后的教学中，可以结合不同的古诗词，拓展学生的文学视野，激发他们对文学的兴趣和热爱。
畅游诗乐园小学二年级语文教案 篇二
主题：寓言故事教学
一、教学目标：
1. 了解寓言故事的特点和作用；
2. 能够理解并解读《狐假虎威》这则寓言故事；
3. 能够通过寓言故事的教学，培养学生的品德修养和思辨能力。
二、教学重点与难点：
重点：学生能够理解《狐假虎威》的寓意；
难点：让学生理解寓言故事中的抽象概念和深层含义。
三、教学过程：
1. 导入：播放一段关于寓言故事的视频，引导学生了解寓言故事的特点和作用；
2. 学习《狐假虎威》：教师讲解寓言故事《狐假虎威》的故事情节和寓意，帮助学生理解故事的深层含义；
3. 分组讨论：学生分组讨论《狐假虎威》中的道理和寓意，分享自己的理解；
4. 角色扮演：学生分角色表演《狐假虎威》，感受故事中不同角色的心态和思想；
5. 思辨探究：引导学生思考寓言故事对人生的启示，培养他们的思辨能力和品德修养；
6. 总结：教师带领学生总结本节课的学习收获，鼓励他们将寓言故事中的道理运用到日常生活中。
四、教学反思：
通过本节课的寓言故事教学，学生不仅能够理解故事的寓意，还能够在思考和讨论中培养自己的品德修养和思辨能力。在以后的教学中，可以结合更多的寓言故事，拓展学生的思维空间，促进他们全面发展。
畅游诗乐园小学二年级语文教案 篇三
畅游诗乐园小学二年级语文教案
教学目标：
1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。
2、体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。
教学重点：
1、激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。
教学课时：
1课时
课前准备：
课件、小组比赛成绩表（纸）、白板笔两支（红蓝）
学习形式：
小组合作
教学流程：
一、激发兴趣，导入课堂。
师：〈畅游诗乐园〉，看着这个标题，你们能猜出今天的课堂内容和什么有关系吗？（诗，古诗）
同学们，我们已经会背近50首古诗，今天我和大家一起到〈诗乐园〉去畅游一番，好不好？
说起古诗，我们自然会想起写古诗的人。你最喜欢的诗人是谁？为什么？（学生自由发言）
这节课我们仍然采用小组竞赛的方式进行学习，我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好吗？
二、畅游诗乐园。
1、你说我猜（6分钟）
课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前，并根据本组同学的叙述猜词句。每组答题时间1分钟。每答对一道题得10分。
2、快嘴快舌（6分钟）
规则：小组为单位进行比赛。课件显示一组古诗词共10首，本组的同学在1分钟内要根据题目背诵出古诗，每背出一首得10分，若全部背出加20分。要求小组成员每人至少背一首。
3、公说公有理，婆说婆有理（10分）
①快乐点击。
课件显示《所见》《咏柳》《小池》《村居》四首古诗的画面及题目。请一位同学根据画面选择正确的题目，并拖动鼠标，把题目拉到选中的画面中。（照顾学习能力比较弱的学困生）
②标新立异。
请大家说一说自己喜欢的古诗（或诗句）。要说的有理且标新立异。
先组织小组讨论，然后再发表意见。并组织同学们评议：谁说得更好！（生生互评）
4、吟诗配画（8分钟）
①选择自己喜欢的`古诗画面，有感情地吟诵古诗。（自由、指名）
②组织学生评价：谁朗诵的最好听，为什么？
③评出诵读得最好的一个同学领诵古诗。
5、妙趣横生（6分钟）
课件显示一组古诗名句，每句都含有一个植物名，请大家试一试填一填，体会其中的奥妙。（人手一张练习纸，要求小组合作学习，指名一人在实物投影仪上板演，做完集体校对。）
三、兴趣拓展课外延伸（作业）（2分钟）
1、小结课堂，引发兴趣。
师：今天大家的学习兴趣非常高，其实古诗中还有很多奥妙，只要我们细心，就会有许多新的发现。现在我请大家喝香浓的奶茶（课件显示），请大家一边喝茶，一边品味这两首诗有什么共同点
2、拓展延伸。
老师打算开一次《春之声赛诗会》，请同学们帮忙收集描写春天的古诗（组织小组比赛，比哪一组哪一学生收集的最多）。
3、评出冠军队。
四、下课。
附：二年级必背古诗词（学校自定）
1、登鹳雀楼（王之涣）
2、春晓（孟浩然）
3、静夜思（李白）
4、独坐敬亭山（李白）
5、秋浦歌（李白）
6、峨眉山月歌（李白）]
7、赠汪伦（李白）
8、早发白帝城（李白）
9、望天门山（李白）
10、古朗月行(李白)
11、逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）
12、寻隐者不遇（贾岛）
13、悯农一（李绅）
14、悯农二（李绅）
15、江上渔者（范仲淹）
16、梅花（王安石）
17、元日(王安石)
18、咏柳（贺知章）
19、回乡偶书（贺知章）
20、九月九日忆山东兄弟(王维)
21、江畔独步寻花(杜甫)
22、绝句(杜甫)
23、竹枝词(刘禹锡)
24、大林寺桃花(白居易)
25、草(白居易)
26、清明(杜牧)
27、山行(杜牧)
28、山亭夏日(高骈)
29、惠崇春江晓景(苏轼)
30、题西林壁(苏轼)
31、梅花绝句(陆游)
32、示儿(陆游)
33、小池(杨万里)
34、墨梅(王冕)
35、七步诗(曹植)
36、赠范晔(陆凯)
37、春歌(南朝乐府)
38、敕勒歌(北朝民歌)
39、咏鹅(骆宾王)
40、游子吟(孟郊)
41、所见(袁枚)
42、村居(高鼎)
43、登飞来峰(王安石)
44、江上(王安石)
45、早春呈水部张十八员外(韩愈)
46、鸟鸣涧（王维）
47、夜宿山寺（李白）
48、江雪（柳宗元）
49、蚕妇（张俞）
