小班教案我的爸爸和妈妈(通用4篇)

小班教案我的爸爸和妈妈 篇一

在小班教学中，了解家庭是孩子认识世界的第一步。爸爸和妈妈是孩子最亲近的人，也是孩子最重要的依靠和支持。因此，通过教学让孩子了解爸爸和妈妈的工作、爱好、日常生活等，可以帮助孩子更好地认识自己的家庭，增强家庭意识和归属感。

在教学中，可以通过一些有趣的活动来帮助孩子了解爸爸和妈妈。比如，可以让孩子画出自己和爸爸妈妈的合影，或者让孩子带来爸爸和妈妈的照片并向大家介绍。还可以设计一些游戏或故事让孩子们模仿爸爸和妈妈的行为，让他们更深入地了解爸爸和妈妈在家庭中的角色。

此外，可以通过音乐、歌曲、绘本等形式来让孩子了解不同的爸爸和妈妈。可以播放一些关于家庭的歌曲，或者朗读一些描写家庭生活的绘本故事，让孩子们在欢乐的氛围中感受到家庭的温暖和美好。

总的来说，通过教学让孩子了解爸爸和妈妈是非常重要的。这不仅可以帮助孩子建立对家庭的认同感，还可以促进孩子的情感发展和社会交往能力的提升。希望在小班教学中，老师们能够充分利用这个机会，让孩子们更加深入地了解和热爱自己的家庭。

小班教案我的爸爸和妈妈 篇二

在小班教学中，教师可以通过一系列的活动和教学内容，帮助孩子更好地了解自己的爸爸和妈妈。通过这种方式，不仅可以促进孩子对家庭的认同感，还可以培养孩子的情感和社交能力。

首先，教师可以设计一些有趣的游戏和活动，让孩子们模仿爸爸和妈妈的行为。比如，可以让孩子们扮演爸爸和妈妈，模仿他们的走路、说话、工作等，让孩子们在游戏中感受到家庭的温馨和快乐。

其次，教师还可以通过绘本、音乐、歌曲等形式来让孩子了解不同的爸爸和妈妈。可以播放一些描写家庭生活的歌曲，或者朗读一些有关家庭的绘本故事，让孩子们在欢乐的氛围中感受到家庭的美好和温暖。

最后，教师可以鼓励孩子们和爸爸妈妈进行一些亲子活动，增进他们之间的感情。比如，可以让孩子们和爸爸一起做手工，或者和妈妈一起做烘焙，让孩子们在和爸爸妈妈的互动中感受到家庭的快乐和幸福。

通过这些活动和教学内容，相信孩子们会更加深入地了解和热爱自己的爸爸和妈妈，同时也会在快乐中收获成长和幸福。希望在小班教学中，教师们能够善用这个机会，让孩子们度过一个充实而愉快的学习时光。

小班教案我的爸爸和妈妈 篇三

活动目标

1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。

2、理解自己爸爸妈妈的喜好。

3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心自己的爸爸妈妈。

活动准备

1、爸爸妈妈喜欢的东西。

2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。

活动过程

一、音乐活动《好妈妈》引出主题

师：你喜欢你的妈妈吗?我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。

教师：你喜欢你的爸爸吗?我们一起来唱一唱《好爸爸》。

二、幼儿

自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”

师：小朋友，你喜欢爸爸妈妈的什么地方?

让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。

请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。

三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。

师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了!我可喜欢我的爸爸了!

四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。。。。。。

五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。

师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么?

让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。

师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西?

幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。

师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么?最喜欢做的是什么事吗?

六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。

师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方?

师：你想对爸爸妈妈说什么?

师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么?

教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。

小班教案我的爸爸和妈妈 篇四

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