失物招领 教案 刘玉兰【优秀3篇】
失物招领 教案 刘玉兰 篇一
在学校里，失物招领箱是一个非常重要的设施。当学生们不小心丢失东西时，可以把失物放入失物招领箱，等待失主前来认领。然而，很多时候失物招领箱里的物品并不能及时找到失主，因此需要有一套有效的失物招领教案来提高失物找回率。
首先，学校应该定期对失物招领箱进行清理和整理。每周至少要有一次工作人员对失物招领箱里的物品进行分类、登记和摆放整齐。这样不仅可以方便失主前来认领，也能避免物品混乱和丢失的情况发生。
其次，学校可以开展失物招领宣传活动。可以在校园广播、校刊、校园网站等各种渠道上发布失物招领的信息，告诉学生们失物招领箱的位置和使用方法，鼓励大家在丢失物品时第一时间放入失物招领箱，同时也鼓励学生们发现别人的失物时主动帮助寻找失主。
最后，学校可以设立一个专门的失物招领办公室，由专门的老师或工作人员负责失物招领工作。这样可以更加高效地管理失物招领箱里的物品，并及时与失主联系。同时，失物招领办公室还可以举办一些有趣的活动，如失物招领周，鼓励学生们主动参与失物招领工作，增强团队合作意识和责任感。
通过以上措施的实施，学校可以提高失物找回率，减少学生们因为丢失物品而带来的困扰和损失。失物招领不仅是一项管理工作，更是一种爱心和责任的体现，让我们一起共同努力，让失物招领工作更加完善、高效！
失物招领 教案 刘玉兰 篇二
随着社会的发展，失物招领工作变得越来越重要。作为学校的一项基础工作，失物招领不仅关乎学生们的个人财产安全，也体现了学校管理的规范性和人文关怀。因此，刘玉兰老师特别设计了一套失物招领教案，希望通过这项工作能够提高失物找回率，减少学生们的损失和困扰。
首先，失物招领箱的位置和标识非常关键。刘玉兰老师建议将失物招领箱放在学校的中心位置，如教学楼大厅、食堂门口等易被学生们发现和使用的地方，并在失物招领箱上贴有明显的标识和使用说明，方便学生们放置失物和认领物品。
其次，失物招领箱的管理和维护也是至关重要的。刘玉兰老师建议每周有专人负责对失物招领箱进行清理和登记，确保物品的完好和失主的信息被及时记录下来。同时，失物招领箱里的物品也要定期进行公示，以便失主前来认领。
最后，失物招领教案的宣传和推广是必不可少的。刘玉兰老师建议可以通过班会、校园广播、校刊等多种途径向学生们宣传失物招领的重要性和使用方法，同时也鼓励学生们在发现别人失物时主动帮助寻找失主，形成良好的社会风气。
通过刘玉兰老师的失物招领教案，相信学校的失物招领工作会变得更加高效和人性化，为学生们提供更好的服务和保障，也让学校管理更加规范和有序。让我们一起为失物招领工作添砖加瓦，让学校成为一个更加温馨和和谐的大家庭！
失物招领 教案 刘玉兰 篇三
失物招领 教案 刘玉兰
陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 科目：语文 上课时间： 年 月 日 班级 主备人 刘玉兰 二备人 教学内容 第三 单元 课题：失物招领 第 一 课时 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点 （1）、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个字。 （2）、正确、流利地朗读课文。 2、能力培养： 培养学生有感情地朗读课文。 3、情感培养（习惯培养） 养成爱护环境卫生的习惯。 重难点 1、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文。（难点） 问题预设（任务要求等） 教师点拨、总结等 一、理解课题，引导质疑。 1、什么叫失物？（丢失的物品
