《书愤》与《蜀相》的比较教案【通用3篇】

《书愤》与《蜀相》的比较教案 篇一

《书愤》是唐代诗人李白的代表作之一,描绘了作者在困境中仍然怀揣着远大理想和坚定信念的形象。而《蜀相》则是宋代诗人杜甫的名篇,描写了蜀地人民对李冰的景仰和怀念之情。虽然这两首诗的题材和内容有所不同,但都体现了作者对于真理、正义以及人民利益的坚守和追求。

在《书愤》中,李白表现出了一种不畏艰险、勇往直前的英雄气概。他身处困境,但并没有放弃对理想的追求,反而因为环境的压迫而更加愤慨,更加坚定。诗中“白发催人老,离魂怯不胜”这句话表现了诗人的心境,但是“昨夜三杯酒,未曾吞一瓢”则展现了他的坚强和顽强。这种对理想的执着和对困境的抗争,让读者感受到了一种豪迈和感动。

相比之下,杜甫的《蜀相》则是一首颂扬李冰的诗篇。李冰是中国古代著名的水利工程专家,他为蜀地修建了灌溉工程,使得蜀地人民免受旱涝之害。在诗中,杜甫赞美了李冰的治水功绩,表达了对李冰的景仰和怀念之情。他写道:“李师古今功,天下尽知名”,展现了李冰在人民心中的崇高地位和不朽的功绩。

尽管《书愤》和《蜀相》的题材不同,但它们都体现了作者对于真理、正义和人民利益的坚守和追求。李白在困境中仍然怀揣着远大理想,展现了一种英雄气概;而杜甫颂扬李冰的治水功绩,表达了对李冰的景仰和怀念之情。这两首诗都具有深刻的人文关怀和社会责任感,让人们感受到了真善美的力量,激励人们为了正义和真理而奋斗。

《书愤》与《蜀相》的比较教案 篇二

《书愤》和《蜀相》是中国古代文学中的两篇经典之作,它们通过不同的视角和主题,体现了作者对于理想和真理的追求。在《书愤》中,李白表现出了一种英雄气概和坚定信念,展现了对理想的追求和对困境的抗争;而《蜀相》则是杜甫对蜀地人民对李冰的景仰和怀念之情的赞美。

在《书愤》中,李白通过自己的亲身经历,表现了一种不畏艰险、勇往直前的英雄气概。他在困境中仍然怀揣着远大理想,不畏艰难,不畏挫折,最终战胜了困难,实现了自己的理想。李白“白发催人老,离魂怯不胜”表现了诗人的心境,但“昨夜三杯酒,未曾吞一瓢”则展现了他的坚强和顽强。

相比之下,杜甫的《蜀相》则是一首颂扬李冰的诗篇。李冰是中国古代著名的水利工程专家,通过修建灌溉工程,使得蜀地人民免受旱涝之害。在诗中,杜甫赞美了李冰的治水功绩,表达了对李冰的景仰和怀念之情。他写道:“李师古今功,天下尽知名”,展现了李冰在人民心中的崇高地位和不朽的功绩。

综上所述,《书愤》和《蜀相》虽然题材不同,但都体现了作者对于理想、真理和人民利益的坚守和追求。李白通过自己的亲身经历,展现了一种英雄气概和坚定信念;而杜甫则通过赞美李冰的治水功绩,表达了对李冰的景仰和怀念之情。这两首诗都具有深刻的人文关怀和社会责任感,让人们感受到了真善美的力量,激励人们为了正义和真理而奋斗。

《书愤》与《蜀相》的比较教案 篇三

《书愤》与《蜀相》的比较教案

背诵《蜀相》 运用【板】以意逆志、知人论世的方法对《书愤》和《蜀相》两首作品进行比较 书愤 一、知人论世 (知人)[投]作者介绍: 陆游,字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的

志向。他一贯坚持抗金主张,怀着“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“靖(平定)国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。   嘉定二年(1210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。(示儿) [投]陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”,陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。(这首诗就是一个鲜明的例子。) (论世)[投] (结合书下注释1)谈谈此作是诗人在何时、何地、何种境遇下所作? 宋孝宗淳熙十三年(1186)春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十一,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡,想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国。于是,诗人悲愤之情便喷薄而出。 [投]看题目,何意?书:写愤:悲愤、抑郁 [投]“书愤”者,抒发胸中抑郁、悲愤之情也。 陆游的抑郁、悲愤从何来?诗中的哪写地方能体现陆游的抑郁、悲愤之情? 1、带着问题,结合书下注释初读作品。 2、齐读课文全诗的感情基调是什么样的?抑郁,悲愤(题目) 3、想像作者的人生境遇,带着作者想要抒发的悲愤之情再读课文。 此时你的心中有了作者的形象了吗? 4、跟读 现在就来共同探讨一下,诗中的哪些地方能体现陆游的抑郁、悲愤之情。 二、解读文辞,揣摩情意 给同学们补冲几个注释,有助于大家理解诗歌。 1、早岁那知世事艰,中原北望气如山。(诗歌的倒装性) 这一联忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。 这里暗示了诗人什么样的愿望?欲图收复失地。 这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗?愤 “世事艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”作铺垫。从章法上说,点了诗题中的“愤”字。 2、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 这一联将诗人的恢复之志具体化。“楼船夜雪”“铁马秋风”概括了两次什么样的战斗?胜利的战斗。 瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,这表明南宋人民有力量保卫自己的国土,但现在收复中原的时机却不在了。 可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年(1161年),时诗人才36岁。 “楼船”二句,写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯事,也概括诗人过去游踪所至。宋高宗绍兴三十一年(1161)十一月,金主完颜亮南侵,宋军在瓜洲一带拒守,后金兵溃退。上句指此。宋孝宗乾道八年(1172年),陆游正在南郑参加王炎军幕事,诗人与王炎积极筹划进兵长安,曾强渡渭水,与金兵在大散关发生遭遇战。下句指此。这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼,无力回天”的眼前形成鲜明对比。 3、塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 “塞上长城”句,诗人用典(明志)。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“(你)自毁汝(你的)万里长城。” 陆游引用此典的'用意是什么?陆游以此自许。 可以看出他——可见其捍卫国家,扬威边地,舍我其谁的决心。 这在表现手法上叫——用典明志。 然而,如今呢?诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。“空自许”,“鬓先斑”,两相比照,何等悲怆?悲愤之情跃然纸上。 4、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 诸葛亮在《出师表》中所说的“当奖率三军,北定中原”,这正是陆游的毕生心愿; 诸葛亮的“亲贤臣,远小人”的告诫,正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。 诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,正是诗人以此自勉的精神。 为什么以此自勉?什么意思?表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 所以这句在表现手法上叫——用典明志。 诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”。千载而下,有谁可与相提并论呢?很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。 三、研究讨论,比较分析: 扫平了文字障碍,我们就通过比较的方法【投】进一步深入理解《书愤》和《蜀相》这两首作品。 从以下【板】几个方面找出两首诗的异同? 1、社会背景:离乱时代 2、作者经历:晚年之作胸怀大志不得重用 ——(创作时间、生活境遇) 3、主要意象:诸葛亮:杜甫——忠心、功绩(慨叹) 陆游——矢志不渝(羡慕) ——(同样以诸葛亮为主要意象,作者描述的侧重点有何不同?) 4、个人情感:杜甫——不得重用的痛苦(旷古悲凉) (壮志难酬)陆游——渴望北伐复国(建功立业) ——(陆游以诸葛自况,渴望建功立业)补注:作此诗时,陆游已是61岁的老人。此时他已罢官6年,只挂着一个空职蛰居故乡。直到作此诗,才因任权知军州事(暂时主持地方军队和民政事物)而被起用。因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。 总结: 表达技巧:杜甫——情景交融 陆游——用典明志 作品风格:杜甫——沉郁(深沉蕴藉) 陆游——(悲愤)悲壮 ——因此基调悲愤,然而并不绝望,蕴藉着豪壮的感情。 四、再读、背诵 板书:以意逆志、知人论世 社会背景:离乱时代 作者经历:晚年之作、胸怀大志、不得重用 主要意象:诸葛亮:杜——忠心、功绩(慨叹) 陆——矢志不渝(羡慕) 个人情感:杜——不得重用的痛苦(旷古悲凉) (壮志难酬)陆——渴望北伐复国(建功立业) 表达技巧:杜——情景交融 陆——用典明志 作品风格:杜——沉郁 陆——悲壮

相关文章

七年级历史上册《辽阔的疆域》教案设计(最新3篇)

一、设计思路 本课是学生了解中国人文环境的第一课。该课主要是介绍我国的基本国情,因此,教师教学中要借助学生探究祖国河山的好奇心,利用读图竞赛的教学方法调动学生的学习积极性、主动性,培养学生运用地图学习...
教案大全2015-02-08
七年级历史上册《辽阔的疆域》教案设计(最新3篇)

幼小衔接数学教案

作为一名老师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼小衔接数学教案,欢迎大家分享。  幼小衔接数学教案 篇...
教案大全2016-06-03
幼小衔接数学教案

小班数学活动《小瓢虫》教案【最新3篇】

活动目标: 1、引导幼儿手口一致的数3以内的数。 2、学习按数量分类。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。 活动准备: 1、1个斑点...
教案大全2015-03-01
小班数学活动《小瓢虫》教案【最新3篇】

《不懂就要问》的教案【经典6篇】

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《不懂就要问》的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  《...
教案大全2017-01-09
《不懂就要问》的教案【经典6篇】

《时尚妈咪》中班优秀社会教案(经典3篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《时尚妈咪》中班优秀社会教案范文,仅供参考,...
教案大全2012-04-01
《时尚妈咪》中班优秀社会教案(经典3篇)

S版语文二年级上册《征友启事》教案【精选3篇】

一、教学目标。1、正确流利、有感情地朗读课文,了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。2、懂的与人交往时,既要考虑到自己的需要,也要考虑到别人的实际情况。3、掌握“团”的正确书写。二、教学重点难...
教案大全2015-09-02
S版语文二年级上册《征友启事》教案【精选3篇】