大班音乐过新年的优秀教案(优秀3篇)
大班音乐过新年的优秀教案 篇一
在大班音乐课上，过新年是一项非常重要的主题，也是孩子们非常期待的活动之一。为了让这个节日更加有意义和有趣，老师们需要设计出一些优秀的教案来引导孩子们进行音乐活动。下面我将介绍一份我认为是优秀的大班音乐过新年的教案。
首先，教案的主题应该是与新年相关的，比如新年歌曲、新年乐器等。可以选择一些具有节日气氛的歌曲，比如《新年好》、《新年到》等，让孩子们通过唱歌的方式感受到新年的喜庆氛围。同时，也可以准备一些简单的乐器，比如小鼓、铃铛等，让孩子们在歌曲伴奏下演奏，增加活动的趣味性。
其次，在教案中可以设计一些新年游戏，比如猜谜语、接龙等，让孩子们在游戏中学习新年相关的知识，增加他们的参与度和互动性。同时，也可以组织一些小型的舞蹈表演，让孩子们在音乐的节奏中展现自己的舞蹈才华，让活动更加生动有趣。
最后，在教案的结束部分，可以安排一些小型的手工制作活动，比如制作贺卡、彩灯等，让孩子们在动手的过程中感受到新年的快乐和美好。同时，也可以准备一些小礼物，让孩子们在活动结束时感受到老师的关怀和祝福，增加他们对音乐课的喜爱和参与度。
总的来说，一个优秀的大班音乐过新年的教案应该包括新年主题的歌曲、乐器演奏、游戏互动、舞蹈表演、手工制作等内容，让孩子们在音乐活动中度过一个愉快而有意义的新年节日。希望老师们可以根据这些建议设计出更加丰富多彩的教案，让孩子们在音乐课上享受到更多的乐趣和成长。
大班音乐过新年的优秀教案 篇二
在大班音乐课上，过新年是一个非常有趣和有意义的活动。为了让这个节日更加难忘和愉快，老师们需要设计出一些优秀的教案来引导孩子们进行音乐活动。下面我将分享一份我认为是优秀的大班音乐过新年的教案。
首先，教案的主题应该是与新年相关的，比如新年歌曲、新年故事等。可以选择一些简单易学的歌曲，比如《新年好》、《新年到》等，让孩子们通过唱歌的方式感受到新年的喜庆氛围。同时，也可以讲一些关于新年的故事，让孩子们在听故事的过程中了解新年的习俗和文化。
其次，教案中可以设计一些新年手语活动，比如学习新年祝福的手势、表演新年舞蹈等，让孩子们在手语的表达中感受新年的美好和祝福。同时，也可以组织一些小型的音乐游戏，比如音乐猜谜、音乐接龙等，让孩子们在游戏中学习音乐知识，增加他们的参与度和互动性。
最后，在教案的结束部分，可以安排一些小型的音乐表演，比如合唱、合奏等，让孩子们在音乐的演奏中展现自己的才华和魅力，增加活动的亮点和精彩。同时，也可以准备一些小礼物，让孩子们在活动结束时感受到新年的祝福和温暖，增加他们对音乐课的喜爱和参与度。
总的来说，一个优秀的大班音乐过新年的教案应该包括新年主题的歌曲、故事讲解、手语活动、音乐游戏、表演演奏等内容，让孩子们在音乐活动中度过一个难忘而愉快的新年节日。希望老师们可以根据这些建议设计出更加丰富多彩的教案，让孩子们在音乐课上享受到更多的乐趣和成长。
大班音乐过新年的优秀教案 篇三
大班音乐过新年的优秀教案
活动名称：音乐《过新年》
（一）活动目标：
1. 通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。
2. 通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。
3. 进行简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。
（二）准备活动：
经验准备：
1. 与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的`快乐。
2. 在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。
物质准备：
3. 乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个
4. 节奏板一块、各种乐器的标记若干
（三）活动过程：
1. 入场：听音乐
2. 节奏练习：通过声势进行节奏练习。根据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点：练习打击合奏。难点：符点音符的声势打击并保持自己的节奏。
3. 为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。
重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。
难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。
4. 音乐游戏：幼儿听教师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规则：当听到音乐后才能行动，音乐停止后不能再换。
5. 听音乐穿鞋出教室。
