中小学教师师德规范(优选3篇)

中小学教师师德规范 篇一

中小学教师是肩负着培养未来一代的重要使命的教育工作者，其师德规范的建立和遵守对于学生的成长具有至关重要的影响。在教育教学工作中，中小学教师需要遵守一系列的师德规范，以确保教育工作的顺利进行和学生成长的全面发展。

首先，中小学教师应该以身作则，成为学生的楷模。作为学生的榜样，教师应该端正自己的言行举止，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。教师要坚守教书育人的初心，不断提高自身的专业素养和道德修养，不断追求进步和成长，以身作则，影响学生成长。

其次，中小学教师应该尊重学生，关爱学生。尊重学生是师德规范的基本要求，教师应该尊重学生的人格和尊严，不歧视任何学生，平等对待每一位学生。同时，教师应该关爱学生，在教育教学中关心学生的成长和发展，倾听学生的心声，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观和人生目标。

另外，中小学教师应该与家长保持密切沟通，形成良好的教育合作。家校合作是学生成长的重要保障，教师应该与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心学生的成长和发展。教师要积极与家长沟通学生的学习情况、行为表现和心理状态，及时反馈学生的学习状况，共同协商解决学生在学习和生活中遇到的问题，共同努力为学生营造一个良好的成长环境。

总而言之，中小学教师师德规范是教育教学工作的基础和保障，教师要以身作则、尊重学生、关爱学生、与家长合作，共同努力为学生成长成才做出贡献。只有做到这些，教育事业才能顺利进行，学生才能全面发展，社会才能进步。

中小学教师师德规范 篇二

在中小学教师这一职业领域，师德规范被视为至关重要的准则，教师们必须时刻遵守这些规范，以确保教育事业的正常进行和学生的全面发展。师德规范不仅是对教师行为的规范，更是对教师职业道德和职业素养的要求。

首先，中小学教师应该具备高尚的师德情操。教师应该热爱教育事业，热爱学生，恪尽职守，尽心尽责地教书育人。教师要以学生的成长和发展为己任，注重培养学生的品德修养和人格塑造，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

其次，中小学教师应该不断提高自身的教育教学水平和专业素养。教师是学生的引路人和指导者，教师的专业水平和素养直接关系到学生的学习效果和成长发展。教师要不断学习、不断进步，积极参加各种教育培训和学术交流活动，提高自身的教学水平和教育理念，为学生提供更好的教育服务。

另外，中小学教师应该积极参与学校教育教学改革和发展。教育是一个永恒的主题，教师要积极参与学校的教育教学改革和发展，关注教育教学的前沿动态和新思想，不断更新教育理念，创新教学方法，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

总之，中小学教师师德规范是教育事业的重要基石，教师们应该时刻遵守师德规范，以高尚的师德情操、优秀的教育教学水平和积极的教育态度，为学生的成长成才努力奋斗，为教育事业的发展贡献自己的力量。师德规范不仅是教师的责任和义务，更是一种使命和担当，只有做好师德规范，才能做好教育工作，让学生受益终身。

中小学教师师德规范 篇三

中小学教师师德规范

　　教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。以下是小编帮大家整理的.中小学

　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。