教师基本功大赛的活动方案(经典3篇)
教师基本功大赛的活动方案 篇一
教师基本功大赛的活动方案
为了提高教师的专业素养和教学水平，激发教师的教学热情和创新意识，我校决定举办一场教师基本功大赛。本次大赛旨在通过比赛的形式，展示并提升教师的教学技能、教学方法和教学效果，为学校提供一批高水平的教学骨干。
一、活动目标：
1. 提高教师的专业素养和教学水平，推动教师专业发展；
2. 激发教师的教学热情和创新意识，培养教师的教育教学能力；
3. 引导教师关注学生的发展需求，提高教学质量和效果；
4. 培养一批教学骨干，为学校的发展提供有力支持。
二、活动内容：
1. 教学设计比赛：参赛教师需提交一份精心设计的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。评委将根据教学设计的科学性、创新性和实用性进行评分。
2. 课堂教学比赛：参赛教师需进行一次现场教学，教学内容与教学设计比赛中的课程相关。评委将根据教师的教学技巧、教学效果和师生互动情况进行评分。
3. 教学观摩交流：比赛结束后，组织参赛教师互相观摩和交流，分享教学心得和经验。同时，邀请学校其他教师和教育专家参与，为参赛教师提供宝贵的意见和建议。
三、活动安排：
1. 报名阶段：向全校教师宣传大赛信息，鼓励教师踊跃报名参赛。教师需提交教学设计和个人简介，并经过初步筛选后确定正式参赛名单。
2. 筹备阶段：组织评委团队，制定评分标准和比赛流程。同时，为参赛教师提供培训和指导，帮助他们完善教学设计和提升教学技能。
3. 比赛阶段：按照活动安排，分别进行教学设计比赛和课堂教学比赛，并由评委进行评分和打分。
4. 观摩交流阶段：比赛结束后，组织教师观摩交流活动，同时邀请专家进行点评和指导。
5. 颁奖阶段：根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并在学校进行颁奖仪式。
四、活动保障：
1. 组织力量：成立活动组织筹备小组，负责活动的具体组织和实施工作。
2. 资金保障：学校将为活动提供必要的经费支持，包括奖金、教学资源和培训费用等。
3. 评委团队：邀请学校内外的教育专家和优秀教师组成评委团队，确保评选过程公正、公开、公平。
4. 活动宣传：通过学校网站、微信公众号和宣传栏等渠道进行活动宣传，提高教师参与的积极性和关注度。
通过举办教师基本功大赛，将教师的专业素养和教学水平提升到一个新的高度，为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。同时，通过比赛的形式，激发教师的教学热情和创新意识，培养出更多的教学骨干，为学校的发展提供有力支持。相信这场教师基本功大赛将为学校师生带来更好的教育教学效果和体验。
教师基本功大赛的活动方案 篇二
教师基本功大赛的活动方案
为了提高教师的专业素养和教学水平，激发教师的教学热情和创新意识，我校决定举办一场教师基本功大赛。本次大赛旨在通过比赛的形式，展示并提升教师的教学技能、教学方法和教学效果，为学校提供一批高水平的教学骨干。
一、活动目标：
1. 提高教师的专业素养和教学水平，推动教师专业发展；
2. 激发教师的教学热情和创新意识，培养教师的教育教学能力；
3. 引导教师关注学生的发展需求，提高教学质量和效果；
4. 培养一批教学骨干，为学校的发展提供有力支持。
二、活动内容：
1. 教学设计比赛：参赛教师需提交一份精心设计的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。评委将根据教学设计的科学性、创新性和实用性进行评分。
2. 课堂教学比赛：参赛教师需进行一次现场教学，教学内容与教学设计比赛中的课程相关。评委将根据教师的教学技巧、教学效果和师生互动情况进行评分。
3. 教学观摩交流：比赛结束后，组织参赛教师互相观摩和交流，分享教学心得和经验。同时，邀请学校其他教师和教育专家参与，为参赛教师提供宝贵的意见和建议。
三、活动安排：
1. 报名阶段：向全校教师宣传大赛信息，鼓励教师踊跃报名参赛。教师需提交教学设计和个人简介，并经过初步筛选后确定正式参赛名单。
2. 筹备阶段：组织评委团队，制定评分标准和比赛流程。同时，为参赛教师提供培训和指导，帮助他们完善教学设计和提升教学技能。
3. 比赛阶段：按照活动安排，分别进行教学设计比赛和课堂教学比赛，并由评委进行评分和打分。
4. 观摩交流阶段：比赛结束后，组织教师观摩交流活动，同时邀请专家进行点评和指导。
5. 颁奖阶段：根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并在学校进行颁奖仪式。
四、活动保障：
1. 组织力量：成立活动组织筹备小组，负责活动的具体组织和实施工作。
2. 资金保障：学校将为活动提供必要的经费支持，包括奖金、教学资源和培训费用等。
3. 评委团队：邀请学校内外的教育专家和优秀教师组成评委团队，确保评选过程公正、公开、公平。
4. 活动宣传：通过学校网站、微信公众号和宣传栏等渠道进行活动宣传，提高教师参与的积极性和关注度。
通过举办教师基本功大赛，将教师的专业素养和教学水平提升到一个新的高度，为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。同时，通过比赛的形式，激发教师的教学热情和创新意识，培养出更多的教学骨干，为学校的发展提供有力支持。相信这场教师基本功大赛将为学校师生带来更好的教育教学效果和体验。
教师基本功大赛的活动方案 篇三
教师基本功大赛的活动方案
为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的教师基本功大赛的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
为加强我校教师队伍建设，全面提高学校教师的业务素质，加快教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应新时代对教师教育教学
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、活动对象
45周岁以下的教师必须参加，45周岁以上的教师自愿参加。
四、领导小组
组长：
副组长：
组员：
五、组织部门：学校教导处
六、比赛时间：月11日
七、比赛项目：钢笔字、写作
八、比赛要求
（一）钢笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔或黑色碳素笔），按要求书写规定的内容。
2.学校统一分发书写纸，教师按照学校提供的内容，自己根据版面合理设计格式，进行书写。
3.字体工整清晰，美观、无涂改，并在规定时间上交。
4.参赛教师将个人姓名书写在最后一行的最后三个格或两个格，便于密封装订。
5.比赛时间：20分。
评分细则：
钢笔字评分标准（100分）
写规范字，无错别字，笔画清楚、到位、规范。
(20分)
字的间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。
(30分)
章法自然，整体感观舒适，整体舒适，字形大小适中。(20分)
卷面整洁、版面合理、美观、无涂改。
(20分)
书写内容完整，在规定时间内上交。
（10分）
钢笔字比赛评委：学校领导和美术教师。
（二）写作比赛
1、以《我理想中的第八小学》的为题，不限体裁，写一篇内容健康、思想积极向上的1000字左右的文章。
2、各位老师可以从校园外部环境、各种设施、人文环境、管理体系等方面，描绘出自己理想中美好的八小形象或八小教师形象，既可以立足一个方面详细展开，也可以几个方面都涵盖，要做到语句通顺，段落清楚。
3、各位老师将手机关闭放到考场的前面，如果在竞赛过程中发现有老师拿出手机，一概视作考试违规，取消比赛成绩。
4、请各位老师遵守考试纪律，不要交头接耳，也不要大声喧哗。
5、本次竞赛时间为1个小时。
写作竞赛评委：学校领导。
