幼儿园大班感恩节活动方案精选(精选3篇)

幼儿园大班感恩节活动方案精选 篇一

感恩节是一个传统的西方节日，它的核心意义是感恩。对于幼儿来说，感恩节是一个非常好的机会，可以教会他们如何感恩和表达感激之情。在这篇文章中，我将为幼儿园大班设计一套感恩节活动方案，旨在培养幼儿的感恩之心和团队合作精神。

活动一：感恩卡片制作

准备一些颜色鲜艳的卡纸、彩笔、贴纸等材料。在活动开始前，老师可以和孩子们一起讨论感恩的意义和方式。然后，让每个幼儿制作一张感恩卡片，写下他们想要感谢的人或事物。在制作过程中，老师可以引导幼儿用简单的语言表达感恩之情，并给予他们适当的帮助和指导。

活动二：感恩树装饰

准备一棵大树的模型，可以是纸质的，也可以是用废纸箱制作的。将树模型放在教室的一角，然后给每个幼儿一张小纸叶子。让幼儿们写下他们感恩的人或事物，并将纸叶子贴在树上。这样，整棵树就会被感恩之情装饰得五彩斑斓。同时，老师可以借此机会与幼儿们一起讨论他们为什么感恩这些人或事物，从而进一步培养他们的感恩之心。

活动三：感恩节剧场

在感恩节当天，幼儿园可以组织一场小型的感恩节剧场活动。可以选择一些与感恩有关的故事或童话剧，让幼儿们扮演主要角色。在剧场活动中，幼儿们可以通过扮演不同的角色，感受到被感恩的快乐和责任感。在活动结束后，老师可以和幼儿们一起回顾剧场活动的过程，并引导他们总结出感恩的重要性和价值。

以上是我为幼儿园大班设计的感恩节活动方案。通过这些活动，幼儿们可以在快乐的氛围中学习感恩和表达感激之情。同时，这些活动也可以促进幼儿的团队合作和沟通能力的发展。希望这些方案可以给幼儿园的老师们带来一些启发和参考，让感恩节在幼儿园中成为一个有意义且难忘的节日。

幼儿园大班感恩节活动方案精选 篇二

感恩节是一个重要的节日，它提醒我们要感激身边的人和事。对于幼儿来说，感恩节是一个很好的教育机会，可以培养他们的感恩之心和社交能力。在这篇文章中，我将为幼儿园大班设计一套感恩节活动方案，旨在通过互动和合作，让幼儿们体验感恩的快乐。

活动一：感恩游戏

准备一些小礼物和感恩卡片，将它们放在一个袋子里。让每个幼儿轮流从袋子里抽取一个礼物或卡片，然后向其他幼儿表达感谢之情。在这个过程中，老师可以引导幼儿们用简单的语言表达感恩之情，并帮助他们理解感恩的意义。这个游戏不仅可以培养幼儿的感恩之心，还可以促进他们的社交能力和表达能力的发展。

活动二：感恩拼图

准备一些简单的拼图，每个拼图上都有一个感恩的图案或词语。将幼儿们分成小组，让他们合作完成拼图。在拼图的过程中，幼儿们需要相互协作，互相帮助，才能完成拼图。完成后，老师可以与幼儿们一起讨论拼图中的图案和词语的意义，引导他们思考为什么要感恩这些事物。这个活动可以培养幼儿的合作精神和解决问题的能力。

活动三：感恩手链制作

准备一些彩色的珠子和线。让每个幼儿制作一条感恩手链。在制作过程中，幼儿们可以选择不同的颜色珠子，每个颜色代表一种感恩的对象或事物。例如，红色代表父母，黄色代表老师，蓝色代表朋友等等。在制作完成后，幼儿们可以向其他人展示自己的手链，并向他们表达感恩之情。这个活动可以让幼儿们更加直观地理解感恩的意义，并培养他们的创造力和表达能力。

以上是我为幼儿园大班设计的感恩节活动方案。这些活动旨在通过互动和合作，让幼儿们体验感恩的快乐，并培养他们的社交能力和表达能力。希望这些方案可以给幼儿园的老师们带来一些启发和参考，让感恩节在幼儿园中成为一个有意义且难忘的节日。

幼儿园大班感恩节活动方案精选 篇三

幼儿园大班感恩节活动方案一：

活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：

11月28日

活动地点：

大二班活动室

活动准备：

1、收集有关感

2、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容

2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。

3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱?

4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?

5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

幼儿园大班感恩节活动方案二：

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。

活动时间:2016年11月24日

活动地点:大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程:

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

二、爱的互动。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵:感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵:感恩父母的爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是---------母亲，他就是---------父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌:感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

五、展示大班小朋友的口头作文:感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品:全家福。

2016年11月23日

[2016幼儿园大班感恩节活动方案【精选】]