端午节幼儿园小班活动方案(经典6篇)

端午节幼儿园小班活动方案 篇一

端午节是中国传统的节日之一，也是幼儿园里举办活动的好时机。为了丰富小班幼儿的生活，提高他们的文化素养，我们制定了以下的端午节活动方案。

活动一：制作五彩艾草香包

目标：培养幼儿的动手能力和创造力，了解端午节的习俗。

材料准备：纸袋、五颜六色的纸、艾草。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的由来和习俗，特别是戴艾草香包的习俗，并展示一些艾草香包的样本。

2. 教师向幼儿解释制作艾草香包的步骤，并示范如何裁剪纸袋和纸。

3. 幼儿按照示范，将纸袋剪成心形，并用彩纸裁剪出各种图案和装饰。

4. 幼儿将裁剪好的纸贴在纸袋上，并将艾草放入纸袋中。

5. 幼儿用绳子或丝带系好纸袋，完成个性化的艾草香包。

活动二：舞动龙舟

目标：培养幼儿的团队合作能力，了解龙舟赛的习俗。

材料准备：彩纸、竹竿、彩带。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的龙舟赛习俗，并展示一些龙舟的图片。

2. 幼儿分成若干小组，每个小组制作一个龙舟模型。教师可以提供一些彩纸、竹竿和彩带，让幼儿根据自己的创意制作龙舟。

3. 制作完成后，幼儿们可以在室外的水池或草坪上进行龙舟比赛。每个小组选出一名“船长”，其他幼儿则扮演龙舟上的划桨手和舞狮子的人。

4. 教师可以给每个小组准备一些小奖品，鼓励幼儿们参与比赛。

活动三：品尝粽子

目标：培养幼儿的品尝能力和团队合作精神，了解端午节的传统食物。

材料准备：各种口味的粽子。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的传统食物——粽子，并展示一些粽子的图片。

2. 幼儿分成若干小组，每个小组分到不同口味的粽子。

3. 幼儿们围坐在一起，品尝自己的粽子，并分享自己的感受和喜好。

4. 教师可以引导幼儿们讨论不同口味的粽子，了解不同地区的粽子特色。

通过这些丰富多样的端午节活动，小班幼儿可以在玩中学，增加对传统文化的了解和认同，同时培养他们的动手能力、团队合作精神和品尝能力。让我们共同度过一个有意义的端午节！

端午节幼儿园小班活动方案 篇二

端午节是中国传统的节日之一，也是幼儿园里举办活动的好时机。为了丰富小班幼儿的生活，提高他们的文化素养，我们制定了以下的端午节活动方案。

活动一：插艾草

目标：培养幼儿的动手能力和观察力，了解端午节的习俗。

材料准备：艾草、花瓶、彩纸、颜料、画笔。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的由来和习俗，特别是插艾草的习俗，让幼儿了解艾草的特点和作用。

2. 教师准备花瓶和艾草，让幼儿亲自将艾草插入花瓶中。

3. 幼儿可以用彩纸和颜料制作一些小粽子、小龙舟等装饰品，然后插在艾草上，增加趣味性。

4. 教师可以引导幼儿观察艾草的样子和气味，并让他们用画笔画出自己对艾草的印象。

活动二：包粽子

目标：培养幼儿的动手能力和团队合作精神，了解端午节的传统食物。

材料准备：糯米、竹叶、红豆沙、糖果等粽子馅料。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的传统食物——粽子，并展示一些制作粽子的材料。

2. 幼儿分成若干小组，每个小组一起制作粽子。

3. 教师示范如何包粽子，然后让幼儿们亲自动手包粽子。

4. 幼儿们可以选择自己喜欢的馅料，如红豆沙、糖果等，将其放入糯米中，然后用竹叶包好。

5. 教师可以为每个小组准备一些竹子和线，让幼儿将包好的粽子系在竹子上，制作成粽子串。

活动三：赛龙舟

目标：培养幼儿的团队合作能力和体育意识，了解龙舟赛的习俗。

材料准备：纸板、彩纸、剪刀、胶水。

活动步骤：

1. 教师向幼儿简要介绍端午节的龙舟赛习俗，并展示一些龙舟的图片。

2. 幼儿分成若干小组，每个小组制作一个龙舟模型。教师可以提供一些纸板、彩纸和胶水，让幼儿根据自己的创意制作龙舟。

3. 制作完成后，幼儿们可以在室外的水池或草坪上进行龙舟比赛。每个小组选出一名“船长”，其他幼儿则扮演龙舟上的划桨手和舞狮子的人。

4. 教师可以设置一些障碍物，让幼儿们在比赛中展示团队合作和协调能力。

通过这些丰富多样的端午节活动，小班幼儿可以在玩中学，增加对传统文化的了解和认同，同时培养他们的动手能力、观察力、团队合作精神和体育意识。让我们共同度过一个有意义的端午节！

端午节幼儿园小班活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

　　小（3）："粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　小（4）：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

端午节幼儿园小班活动方案 篇四

　　一、活动来源

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、节庆活动环境创设及资源利用

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

　　②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

　　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　三、家园共育

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日品尝粽子的快乐；

　　四、活动过程

　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。教师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　教师提问：

　　①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

　　②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）

　　拓展交流：端午节还有哪些习俗？

　　1、交流有关端午节习俗的经验。

　　教师：端午节，人们都会有些什么活动？

　　2、迁移端午经验（如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）

　　观看赛龙舟视频，知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

　　1、观看“赛龙舟的视频”知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹氛围。

　　2、鼓励幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

　　品尝粽子，感受浓浓的节日氛围。

　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　教师提问：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？

　　2、观看包粽子视频，了解包粽子所需要的材料。

　　（1）讨论、认识包粽子的材料。

　　提问：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）

　　（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

　　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。教师小结，活动结束：端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。

端午节幼儿园小班活动方案 篇五

　　一、活动目标

　　1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。

　　3.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。

　　4.体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。

　　二、活动准备

　　1.端午节的故事PPT；

　　2.做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

　　3.汉服几套。

　　4.联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

　　三、活动过程

　　一、主持人致开场辞：

　　淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！

　　二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

　　三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。

　　四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌

　　大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）

　　小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演

　　第一组：包粽子。

　　第二组：做香囊。

　　第三组：编蛋网。

　　第四组：结五丝。

　　第五组：做绿豆糕。

　　六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！

端午节幼儿园小班活动方案 篇六

　　一、活动目标

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　二、活动准备

　　粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入，引出端午由来

　　师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

　　2、引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午习俗

　　师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？那为什么要挂艾蒿呢？小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

　　挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　赛龙舟：屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，却没能够把屈原救上来，后来每年五月初五就用划龙舟来纪念这件事。

　　吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3、学习儿歌

　　师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

　　4、吃粽子

　　观察粽子的外形和颜色

　　师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!

　　认识粽叶

　　师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　幼儿品尝

　　师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　幼儿讲述粽子的馅及味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!