班级管理细则(最新6篇)

班级管理细则 篇一

班级管理是学校教育管理的重要组成部分，它对于培养学生的自律意识、提高学习效率、促进班级和谐发展起着至关重要的作用。为了保证班级管理工作的有效进行，制定一套科学合理的班级管理细则是非常必要的。

首先，班级管理细则应明确学生的基本义务和权利。学生的基本义务包括遵守校纪校规、认真完成学习任务、尊重师长和同学等。学生的基本权利包括受到公平公正的对待、享受良好的学习环境、发表自己的意见和建议等。通过明确学生的基本义务和权利，可以帮助他们树立正确的价值观和行为观，增强他们的责任感和自我约束能力。

其次，班级管理细则应规范班级内部的行为规范。班级是学生学习和生活的重要场所，良好的行为规范有助于促进班级的和谐发展。比如，要求学生在课堂上保持安静，不得随意讲话；要求学生在卫生间使用后保持清洁，不得乱扔垃圾等。通过明确这些行为规范，可以提高学生的自律和自觉性，营造一个良好的学习氛围。

再次，班级管理细则应制定班级的奖惩机制。奖惩机制是班级管理的重要手段，可以激励学生的积极表现，同时也能制止学生的不良行为。比如，对于表现出色的学生可以给予表扬和奖励，激发他们的学习动力；对于违反纪律的学生可以给予批评和惩罚，促使他们改正错误。通过合理设置奖惩机制，可以提高学生的自觉性和纪律性，进一步加强班级管理工作。

最后，班级管理细则应建立健全的沟通机制。班级管理不仅仅是教师对学生的管理，还需要学生、家长和学校之间的密切合作。因此，建立健全的沟通机制非常重要。教师要及时与学生和家长沟通，了解他们的需求和意见，及时解决问题；学生和家长也要积极参与班级管理，与教师共同努力，推动班级的发展。通过加强沟通，可以增进班级内部的凝聚力和团队精神，形成良好的管理氛围。

总之，班级管理细则是班级管理工作的基础和保障。通过制定科学合理的班级管理细则，可以提高学生的自律意识、促进班级和谐发展，为学生的全面发展创造良好的环境和条件。

班级管理细则 篇二

班级管理细则是学校教育管理的一个重要组成部分，它对于提高班级管理水平、促进学生全面发展起着至关重要的作用。为了确保班级管理工作的有效进行，制定一套科学合理的管理细则是非常必要的。

首先，班级管理细则应明确班级管理的目标和任务。班级管理的目标是培养学生的自律意识和责任感，促进他们全面发展。班级管理的任务是建立和谐的班级关系，创造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。通过明确班级管理的目标和任务，可以指导教师开展班级管理工作，确保工作的针对性和有效性。

其次，班级管理细则应规范教师的管理行为。教师是班级管理的主体，他们的管理行为直接影响着班级的发展。班级管理细则应要求教师要以身作则，严格遵守教师职业道德，做到公正、公平、公开地对待学生；要注重培养学生的创新精神和实践能力，积极引导他们参加各类学科、技能竞赛；要注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，及时解决。通过规范教师的管理行为，可以提高他们的管理水平和教育能力，为班级管理工作打下坚实的基础。

再次，班级管理细则应建立健全的激励机制。激励机制是班级管理的重要手段，可以调动学生的积极性和创造性。班级管理细则可以规定一些激励措施，如表扬、奖励、荣誉称号等，以激发学生的学习动力和团队合作精神。同时，班级管理细则也要设定一些惩罚措施，对违反纪律的学生进行批评和处罚，以维护班级的秩序和纪律。通过建立健全的激励机制，可以增强学生的自觉性和竞争意识，营造一个良好的学习氛围。

最后，班级管理细则应注重家校合作。家长是学生的第一任教师，他们的参与和支持对于班级管理工作起着至关重要的作用。班级管理细则应要求教师与家长保持密切的联系，及时沟通学生的学习情况和发展动态，共同协助解决学生的问题。同时，班级管理细则也要鼓励家长积极参与班级管理，组织家长会、座谈会等活动，增进家校之间的了解和信任。通过加强家校合作，可以形成教师、学生和家长共同关心、共同参与、共同努力的良好局面。

综上所述，班级管理细则是班级管理工作的基础和保障。通过制定科学合理的管理细则，可以提高班级管理水平，促进学生全面发展，为学校教育管理工作的顺利进行提供有力支持。

班级管理细则 篇三

　　班级管理需要细则和制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指一定的规格或法令礼俗。到底应如何拟定制度呢？下面是小编精心整理的班级管理细则（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班级管理细则 篇四

　　1、生在校期间衣着穿戴整洁，不准佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；

　　2、学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗脸，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟，不喝酒；

　　3、学生举止文明，对老师有礼貌，不顶撞老师，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不进录相厅和网吧；

　　4、学生在校期间要爱护校舍和公物，不准在黑板、墙壁、课桌椅上乱刻乱画，不准损坏花草树木；

　　5、学生要有健康的思想，不看色情、凶杀、迷信书刊，不唱不健康歌曲；

　　6、学生按时到校进课堂，上课时专心听讲，积极回答老师的提问，课堂上不讲小话，不玩小动作、打瞌睡；

　　7、学生要树立“健康第一”的观念，按时起床，积极参加学校组织的“三操”，集会时遵守纪律；

　　8、来人来客学生严禁围观、追随，严禁在教师门口看电视；

　　9、少先队员按时间按要求正确佩戴红领巾、校标；

　　10、学生在校期间，慎重购买食品，发现商店有“三无”食品及时向学校举报，寄宿生在就餐时按规定在指定食堂就餐，并要注意节约；

班级管理细则 篇五

　　一、指导思想

　　班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。

　　二、具体内容

　　1、安全

　　(1)上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好;

　　(2)放学后不在校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，要先回家向家人报到，完成家庭作业;

　　(3)在路上，不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况;

　　(4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西;

　　(5)单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故;

　　(6)在教室里，不接近电源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物;

　　(7)不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;

　　(8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤;

　　(9)上实验课、体育课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育教师认真检查后，方可操作、活动;

　　(10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤;

　　(11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏;

　　(12)不进入“三厅二室一吧”，即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所;

　　(13)会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;

　　2、学习

　　(1)上课前应做好预习，熟读课文，划出不认识的生字和不理解的词语，对有疑惑的地方做出标记，待教师讲课时认真听讲;

　　(2)预备铃响后，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室肃静;

　　(3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净;

　　(4)任课教师应穿着朴素、整洁，仪表端庄大方，不得携带手机或小灵通等进入教室，教师讲课应采取站立式，使用普通话;

　　(5)上课铃响，教师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生肃立，向教师问好，教师还礼后，方能坐下;

　　(6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好;

　　(7)上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考，积极主动发言，遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学;

　　(8)上课时手里不拿其他东西或玩具，不做小动作，眼睛应注视黑板，积极参加读、写、讲、练等课内活动，做好学习笔记，配合教师完成教学任务;

　　(9)教师提问，要积极思考，教师示意回答时，立即起立做出回答;回答结束后，教师示意坐下方能坐下;

　　(10)回答教师的提问时要立正，声音要响亮，使用普通话。若对答案有争议，可提出个人见解，但不应影响课堂计划的完成;

　　(11)课堂内不经教师允许，不得随意插话;有问题发问，应先举手，经教师同意后，起立向教师提出问题;

　　(12)上课坐端正，不前伏后仰，不左顾右盼。读写姿势正确，做到“三个一”，即右手握住笔一寸的地方，眼睛距离书本约一尺，胸离课桌一拳，挺直腰背，保护视力;

　　(13)教师布置的课堂作业，应认真、按时、独立完成。不经教师同意，不得在课堂上看其他与本课无关的书籍，不做与本课无关的作业;

　　(14)自修课时，应在自己座位上认真作业或复习，不得随意离开教室，不在教室内走动、谈笑，阅读课或与邻座讨论问题时，说话声音要轻，不得影响他人;

　　(15)下课铃响，待教师宣布“下课”，班长再次喊“起立”后，学生迅速肃立，且齐呼“谢谢老师”，待教师还礼或说“同学们再见”后，才能离开课室;

　　(16)考试前，学生应对所学知识进行系统的梳理和复习，并对难点和重点进行再次消化和巩固;

　　(17)积极认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色;

　　(18)执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;

　　(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;

　　(20)认真仔细完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正;

　　(21)各组组长负责收发本组成员的作业，并向教师汇报作业完成情况;

　　(22)每周小结一次，每月评比一回。对“学习表现不好者”给予严肃批评并通知其家长，反之，则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。

班级管理细则 篇六

　　说明：本期在班级评比百分制，分别从出出勤（10分）、安全（10分）、纪律（30分）、卫生（30分）、护物（20分）、五个方面进行综合评比，每月评出流动红旗，在学期结束时评出文明班级。

　　一、出勤（10分）

　　1、迟到1人次扣0.1分，早退1人次扣0.2分。

　　2、无故不参加课间操和课外活动着每人次口0.1分（除特殊情况外）。

　　二、卫生（30分）

　　1、检查卫生时间：每天早晨第一节课之前，中午午休时，下午第一节课的`大课间。主要以少先队干部协助值日教师组织检查。

　　2、要求：每天早中晚小扫一次，每周一大扫（学校不统一进行大扫除时自行安排）教室地面每天拖洗一次（不能托的轻扫一遍）。保持地面清洁，做到窗明几净。

　　3、教室、清洁区扣1分，未打扫干净扣0.5分，未及时打扫扣1分，教室、清洁区未保持好清洁卫生扣0.5分。

　　4、乱丢果壳纸屑每人次扣0.5分。

　　5、乱倒垃圾造成垃圾死角，违者每人每次扣0.5分。

　　三、护物（20分）

　　1、爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分。

　　2、护校园内宣传标语板报不能擅自抹擦损坏，违者每人扣0.1分，且须照假赔偿3、爱护班级财产，不能在课桌椅子玻璃上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次口0.2分，且照价赔偿。

　　4、节约水电，及时关水，关电，做到人走灯熄，关水。违者每班每次扣1分，杜绝用饮用水洗手，洗碗违者每人次扣2分，且照价赔偿。

　　四、安全（10分）

　　1、严禁爬栏杆围墙铁门公路上的隔离带，违者每人每次扣1分。

　　2、放学不站路队，不听路队长指挥者，每人次扣1分。

　　3、违反安全“十不准”，视情节轻重扣分1-10分，（在校外造成不良影响，影响学校形象扣10分）

　　五、纪律（30分）

　　1、升旗时，必须肃立，行队礼，违者每班每次扣1分。

　　2、出操时，必须排一路队进，出场，做到“快静齐”，未排好队者扣1分。做操时出现喧闹、打闹者，每班每次扣1分。

　　3、尊师爱友举止文明不骂人不打架不讲粗野话，违者每人次扣0.5分。

　　4、仪表端庄，穿戴整齐大方，少先队员在校坚持佩戴红领巾，违者每人次扣0.1分。

　　5、4-5年级每班每周交广播站稿件至少2篇，少于2篇者扣2分。

　　6、每日由对干部值勤，不听队干部正确教导者，每人次扣0.5分7、有意闯入他班教室或寝室，商店捣乱偷窃违者每人扣1分。

　　8、双休日，节假日不到学校玩耍打闹放学后，按时回家，不在校内逗留，5：50之前未离校者每人扣1分。

　　六、其他

　　1、在校园或社会上造成较大影响的好人好事每次加3分。

　　2、发生重大安全事故财产损坏较为严重的班级取消文明班级评比资格。

　　3、各项教学比赛加分办法：校级：一等奖加2分二等奖加1分三等奖加0.5分县级：一等奖加3分二等奖加2分三等奖加1分市级：一等奖加4分二等奖加3三等奖加24、凡被广播站采纳的稿件，每篇加0.5分。

　　5、每月板报评比，优胜班级每次加1分。良好班级每次加0.5分。