教育系统庆祝第32个教师节座谈会讲话稿(优选3篇)

教育系统庆祝第32个教师节座谈会讲话稿 篇一

尊敬的各位老师、领导和同事们：

大家好！今天，我们庆祝第32个教师节，我感到非常荣幸能够站在这里，向全体教师们表示衷心的敬意和感谢。在这个特殊的日子里，我代表教育系统向全体教师致以最真诚的祝福，祝愿大家节日快乐！

教师是人类灵魂的工程师，是社会进步的引领者。在教育系统的每一个角落，都有无数默默奉献、默默付出的教师们。你们用辛勤的汗水浇灌着每一颗幼小的心灵，用智慧的火花点燃着每一片知识的海洋。你们是耕耘者，也是播种者，为祖国的未来播下了希望的种子。

回顾过去的一年，我们教育系统取得了丰硕的成果。我们的教师队伍不断壮大，教育教学质量不断提升。我们不仅努力提高学生的成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。我们关注每个学生的成长，关怀每个学生的困难，用心去教育每一个人。

然而，我们也要清醒地认识到，教育工作任重道远。面对新形势、新任务，我们教师们需要不断学习、不断进步。在信息时代，我们要加强对新技术的学习和应用，将其融入到教学中，为学生提供更加丰富多样的学习资源。同时，我们也要加强对学生的心理辅导，关注他们的身心健康，培养他们积极向上的人生态度。

教师节是我们教师的节日，也是我们教育系统的节日。在这个特殊的日子里，我想对每位教师说一声：辛苦了！感谢你们为教育事业所做出的努力和贡献！愿每位教师都能时刻保持初心，燃烧激情，用爱心去教育每一个学生，为孩子们的未来贡献自己的力量！

最后，我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、工作顺利！谢谢大家！

教育系统庆祝第32个教师节座谈会讲话稿 篇二

尊敬的各位教师、领导和同事们：

大家好！在这个庄严而喜庆的时刻，我代表教育系统向全体教师们致以最热烈的祝贺和诚挚的慰问！在第32个教师节到来之际，我感到无比骄傲和自豪，因为我们拥有这么一支优秀的教师队伍。

教师是社会的栋梁，是培养人才的摇篮。在教育系统中，每一位教师都是知识的传播者、道德的引领者、心灵的启迪者。你们用辛勤的汗水浇灌着每一颗幼小的心灵，用辛勤的劳动培育着祖国的未来。你们是一座座灯塔，照亮了学生前行的道路。

回顾过去的一年，我们教育系统取得了巨大的成绩。我们的教师们用辛勤的劳动，培养了一大批优秀的学生，他们不仅在学术上取得了优异的成绩，更在品德、素质等方面得到了全面的提高。这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出，更离不开教育系统的共同努力。

然而，我们也要清醒地认识到，教育工作任重道远。面对新时代的发展需求，我们教师们需要不断学习、不断进步。我们要加强对新课程的研究和实践，探索出一条适应时代发展的教育模式。我们也要关注学生的个性差异，注重培养他们的创新能力和实践能力，使每个学生都能发展出自己的特长。

教师节是我们教师的节日，也是我们教育系统的节日。在这个特殊的日子里，我想对每一位教师说一声：辛苦了！感谢你们默默奉献的付出！愿每一位教师都能保持初心、燃烧激情，为教育事业贡献自己的力量！

最后，我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、工作顺利！谢谢大家！

教育系统庆祝第32个教师节座谈会讲话稿 篇三

教育系统庆祝第32个教师节座谈会讲话稿

各位校长、老师们、同志们：

今天的这个会，我思考了很长时间，与张xx区长也商量了几次，说要召开一个座谈会，xx的教育、xx区的教育，我感觉到现在的教育有许多事需要及时解决，有些思想需要大家统一，所以我一直都想主持开这样一个会，都想去教育作调研。今天，我们区四大班子请马宁主任带队，对市区优秀教师和生病教师进行慰问，可以说，每年的9月10日教师节，我都感受很深，我的母亲是一位小学高级教师，一生都在从事教育工作，所以我对教育从小耳濡目染。我家籍贯是广东人，我的老祖宗曾经在广东佛山开办过一个学堂，叫玉泽学堂，在当时的广东佛山是最大的学堂，有一千多个学生，所以从小我骨子里对教育一直很看重，在家受的教育和汲取的知识更感觉到教育对国家、对社会、对民族来说是太重要了，我今年4月28日到xx区任职，说来也巧，一来上班就遇上我区召开新“两基”教育工作大会，激起我高度关注教育，最近，区委常委又作一个工作分工调整，由任小生部长来联系分管教育，目的是想通过常委来联系教育，加强对教育工作的领导和重视。因此，今天把大家请来，与大家见见面、认真座谈一下，想听听大家对xx区教育的一些看法和想法，同时我也想把我的想法和看法同大家进行沟通交流，尽量和大家达成一致的认识。刚才庆猛同志汇报了“新两基”工作的推进情况，熊杰局长汇报了教育的总体情况，尤其是刚才我们几位校长、园长和老师，结合自身工作所做的发言，讲得非常好、很生动，让我感受到你们为xx教育事业的这一份责任和付出，你们全心对xx教育的'投入，让我感觉到责任沉甸甸的，更感觉到作为书记应该抓好教育的责任感和使命感。下面，借今天座谈会的机会，我简单的讲两个方面，与大家沟通，不妥之处，请给予指正谅解。

一、对教育的认识

这个是老话题了，但老话题我们要常谈，之所以要常谈是因为如果我们对教育的认识还不透彻、不深入，那么干起工作来方向上就会有偏颇。什么是教育，教育的定义、本质是什么？我的认识是：中文的“教育”就是教化和培育，“教”字就是孝与文结合。教育首先要培养的是感恩文化，即是孝的文化，文化又是以文化人通过知识和文化来感化人、培育人，这就是我们说文解字所讲的教育。英文的“教育”叫education。在英文前缀词中“e”是引出之意。国外对教育的定义则是将它看做一个过程，是一个通过教育把人的心灵、思想、性格开发出来的一个过程。今天我们要搞清楚教育的目的、本质和定义是什么？著名哲学家雅斯贝尔斯说过：教育的含义是：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这就是国外教育的定义和本质，我们现在要抓住这个东西，围绕教育的本质来开展工作，如果我们今天忘记教育的本质来推动工作，我个人感觉那是本末倒置。我们培养出来的人是

在美国有一种定义：人有两种力量，一种力量叫生命的外力，外在的肢体的力量，比如健美；一种是内在的力量叫生命的内力，这种生命的内力，即是心灵的力量，这两种力量推动了人在社会上的各种角色扮演，但是最终起角色扮演成功的是心灵的力量。所以一个人成功与否，幸福与否，快乐与否，在社会得到尊重与否，是取决于最终被唤醒的心灵力量。不能唤醒心灵力量，任何教育都是失败的。现在我们在网络上看，就中国的教育和足球发展，中国有个教育学家杨卫龙在一次演讲上被问到这样一个问题：中国的足球和教育能不能救？他是这样回答的：“中国的足球已经不能救了，但教育还有救，而且是必须救，教育不救，国将亡也！”中国研究所所长兼作家支忠晶对教育说过这样一句话：我们国家如果再这样教育下去，我们的人种会退化，他讲了我们教育改革的很多内容，中国现在教育的问题是评价机制带来的，这种机制造成了我们现在教育方面存在很多问题。这个体制就是“成王败寇”，它影响了很多教育工作者。美国的教育体制是人尽其才，因材施教。他们认为要实施有效的教育才能培养出有用的人才、得力的人才供社会使用。因此，美国的教育存在两种教育，一种叫平民教育，一种叫精英教育，刚才我们三中校长说的就是精英教育，而美国的平民教育占大多数，平民教育在塔底，精英教育在塔顶，他是构成一个像金字塔型的体制。美国的任何一个地方服兵役，最后一年就是学习，你可选择回到大学重新学习。