幼儿园教师节团建方案(实用6篇)

幼儿园教师节团建方案 篇一

幼儿园教师节团建方案

教师节是每年一度的重要节日，是表彰和感谢教师辛勤工作的时刻。为了让幼儿园教师度过一个难忘且愉快的教师节，我们制定了一份团建方案。

方案一：户外拓展活动

时间：教师节当天上午

活动地点：附近的自然公园或野外景区

活动内容：

1. 早上集合，进行热身运动，增强教师团队的凝聚力和活力。

2. 分为小组进行拓展项目，如悬崖绝壁、攀岩、绳索穿越等。通过这些项目，教师们可以体验到团队协作、互相帮助的重要性，同时增强他们的勇气和自信心。

3. 进行团队合作游戏，如解谜、迷宫等。这些游戏可以培养教师的智力和团队合作意识。

4. 午餐后，进行团队拓展活动总结和分享，分享每个小组的收获和感受，同时表彰表现突出的教师。

5. 下午进行户外运动比赛，如定向越野、接力比赛等。通过这些比赛，教师们可以锻炼身体，增强竞争意识和团队精神。

方案二：亲子活动

时间：教师节当天下午

活动地点：幼儿园内部

活动内容：

1. 教师们与自己的孩子一起进行亲子游戏，如亲子拔河、亲子接力等。这不仅可以增进教师与孩子之间的感情，也可以让家长更加了解教师的辛勤工作。

2. 进行亲子手工制作活动，教师和孩子一起制作礼物，表达对教师的感激之情。

3. 进行亲子合唱或舞蹈表演，通过音乐和舞蹈的形式展示教师与孩子之间的默契和团结。

4. 进行亲子运动比赛，如亲子跳绳、亲子接力等。通过这些比赛，教师和孩子可以锻炼身体，增强亲子之间的合作意识和团队精神。

5. 活动结束后，进行教师和家长之间的互动交流，分享教师的工作经验和育儿心得。

通过以上的团建方案，我们希望能够让幼儿园教师们度过一个难忘且愉快的教师节。无论是户外拓展活动还是亲子活动，都能够增进教师团队之间的凝聚力，提高教师的工作积极性和创造力。同时，通过亲子活动，能够增进教师与家长之间的沟通和了解，促进家园合作，为幼儿的成长提供更好的支持和帮助。让我们一起为教师们奉献出一份特别的礼物，让他们在教师节这一天感受到幼儿园大家庭的温暖和关爱。

幼儿园教师节团建方案 篇二

幼儿园教师节团建方案

教师节是每年一度的重要节日，是表彰和感谢教师辛勤工作的时刻。为了让幼儿园教师度过一个难忘且愉快的教师节，我们制定了一份团建方案。

方案一：创意手工制作

时间：教师节前一周

活动地点：幼儿园教室

活动内容：

1. 教师们分成小组，每个小组负责制作一件特别的礼物，如教师节贺卡、手工花束等。

2. 教师们可以自由发挥创意，选择不同的材料和工具，展现自己的专业知识和技能。

3. 在制作过程中，教师们可以相互交流和借鉴，共同提高手工制作的技巧和效果。

4. 制作完成后，教师们可以互相交换礼物，表达对彼此的感激之情。

方案二：文艺演出

时间：教师节当天晚上

活动地点：幼儿园礼堂

活动内容：

1. 教师们可以自愿参加文艺演出，包括歌曲、舞蹈、戏剧等形式。

2. 教师们可以选择自己喜欢的节目，并进行排练和准备。

3. 在演出当晚，教师们可以通过自己的表演，展示自己的才艺和个人魅力。

4. 演出结束后，可以进行交流和点评，互相鼓励和赞赏。

通过以上的团建方案，我们希望能够让幼儿园教师们度过一个难忘且愉快的教师节。手工制作和文艺演出是两种不同的方式，但都能够让教师们展现自己的创造力和才艺。通过手工制作，教师们可以展示自己的专业技能和创意思维；通过文艺演出，教师们可以展示自己的舞台魅力和表演才华。同时，这些活动也能够增进教师团队之间的凝聚力，提高教师的工作积极性和创造力。让我们一起为教师们奉献出一份特别的礼物，让他们在教师节这一天感受到幼儿园大家庭的温暖和关爱。

幼儿园教师节团建方案 篇三

　　一、活动目标

　　（1）能够制订计划并执行。

　　（2）愿意与人交流。

　　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　　二、活动准备

　　经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　　材料准备：采访用的计划表、笔。

　　三、活动重点难点

　　重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　　难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

　　四、活动过程

　　1、从班中老师开始，引入活动主题。

　　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

　　2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　　老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　　3、准备采访材料，做好采访准备。

　　（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　　（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

　　4、开展采访活动，做好采访笔记。

　　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

　　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　　5、结束采访活动，集中交流总结。

　　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园教师节团建方案 篇四

　　一、活动目标

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。

　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

　　二、活动准备

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

　　2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

　　活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

　　三、活动过程

　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：

　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）

　　“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）

　　2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）

　　3、理解歌词内容：

　　（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”

　　（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”

　　4、学会歌曲：

　　（1）教师再次示范演唱。

　　（2）幼儿边学图边学唱。

　　（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

幼儿园教师节团建方案 篇五

　　活动目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1.各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

　　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6.互动：

　　A.祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　B.爱心手工送祝福：

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　C.深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节团建方案 篇六

　　一、活动主题

　　花满校园语成蹊。

　　二、活动目标

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　三、活动时间

　　9月5日——9月16日

　　四、活动地点

　　月明苑幼儿园

　　五、活动内容

　　一、第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日--9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。