音乐教案《唱脸谱》(精彩3篇)
音乐教案《唱脸谱》 篇一
在音乐教学中，寓教于乐一直是一种有效的教学方法。而《唱脸谱》则是一种融合了音乐和表情艺术的教学活动，能够让学生在学习音乐的同时，通过表情来传达音乐的情感，进一步提高他们的音乐表现能力。
首先，通过《唱脸谱》这种活动，可以帮助学生更好地理解音乐作品中所表达的情感。音乐作为一种抽象的艺术形式，往往需要通过表演者的表现来传达其情感。而通过学习《唱脸谱》，学生可以通过表情的变化来体会音乐的情感内涵，从而更好地理解和表达音乐作品所要表达的情感。
其次，通过《唱脸谱》这种活动，可以帮助学生提高音乐表现能力。音乐表演不仅仅是靠声音来传达情感，表情也是至关重要的一部分。通过学习《唱脸谱》，学生可以更加全面地表现音乐作品中的情感，从而提高他们的音乐表现能力。
此外，通过《唱脸谱》这种活动，还可以培养学生的团队合作精神。在这种活动中，学生需要配合音乐的节奏和情感来表现不同的面部表情，需要相互配合，达到整体的和谐。这不仅能够培养学生的团队合作精神，还能够增强他们的集体荣誉感和责任感。
综上所述，音乐教案《唱脸谱》是一种融合了音乐和表情艺术的教学活动，能够帮助学生更好地理解音乐作品中的情感，提高他们的音乐表现能力，培养他们的团队合作精神。因此，在音乐教学中引入《唱脸谱》这种活动，对于提高学生的音乐素养和综合素质具有积极的意义。
音乐教案《唱脸谱》 篇二
在音乐教学中，《唱脸谱》这种活动是一种非常有趣和富有创意的教学方法，能够帮助学生更好地理解音乐作品的情感内涵，提高他们的音乐表现能力。
首先，通过《唱脸谱》这种活动，可以激发学生对音乐的兴趣。音乐是一种艺术形式，其情感内涵往往是抽象的，不容易通过文字来描述。而通过表情来传达音乐的情感，能够让学生更加直观地感受到音乐作品中所表达的情感，从而激发他们对音乐的兴趣，提高他们学习音乐的积极性。
其次，通过《唱脸谱》这种活动，可以帮助学生培养表现能力。音乐表演不仅仅是靠声音来传达情感，表情也是至关重要的一部分。通过学习《唱脸谱》，学生可以更加全面地表现音乐作品中的情感，从而提高他们的表现能力，培养他们的艺术表现潜力。
此外，通过《唱脸谱》这种活动，还可以促进学生的情感交流和沟通能力。在这种活动中，学生需要通过表情来传达自己的情感，需要与他人进行情感的交流和沟通。这不仅可以帮助学生更好地理解他人的情感，还可以促进他们的情感交流和沟通能力的提高。
综上所述，音乐教案《唱脸谱》是一种非常有趣和富有创意的教学方法，能够激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐表现能力，促进他们的情感交流和沟通能力。因此，在音乐教学中引入《唱脸谱》这种活动，对于提高学生的音乐素养和综合素质具有重要意义。
音乐教案《唱脸谱》 篇三
音乐教案《唱脸谱》
音乐教案《唱脸谱》 铜井中学 张忠英 概述： 《唱脸谱》是初中音乐教材第三单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，歌曲的Ａ段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔，韵味十足。歌曲的Ｂ段是分节歌形式，包含四个乐句。前三个乐句均为两小节，保持着结构的完整；第四句“黑脸的张飞叫喳喳”通过节奏的伸展和使用花脸托腔，将长度扩充为八小节。使全曲在高潮中完满地结束。歌词的'第一部分借助一位女子的语气，阐述了外国友人对我国的“国剧”──京剧的美好印象。歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。 教学目的： 1、通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 2、通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。 3、通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。 教学重点： 1、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等 教学过程： 一、赏析与导入──看脸谱 ㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课 ㈡资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识 1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色 ；3、脸谱的样式 二、活动与体验──唱脸谱 ㈠新授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 ㈡歌曲范唱 1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。 2、学生自由谈 ㈢学唱新歌 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。 2、难点突破，前半拍休止 3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 4、齐唱歌曲（加深情感体验） 三、思考与创作──画脸谱 ㈠欣赏：录音播放京
