写字教案(精选3篇)

写字教案 篇一

在现代社会，因为电子设备的普及，越来越多的人对书写这一传统技能失去了兴趣。然而，写字是一项非常重要的技能，不仅可以帮助我们记录信息，还可以提高我们的专注力和思维能力。因此，我们应该重拾对写字的热爱，学会写一手漂亮的字。

首先，要注意写字的姿势和笔法。正确的姿势可以让我们写字更加舒适，减少手部疲劳。同时，正确的笔法可以让我们的字体更加工整，提高书写效率。建议大家选择一支适合自己手感的笔，保持手腕放松，用力均匀，字迹会更加工整美观。

其次，要多加练习。熟能生巧，只有不断练习，我们的写字水平才会得到提高。可以选择一些写字练习本，按照规定的字形和笔画进行练习，逐渐提高自己的写字水平。另外，也可以通过模仿一些优秀的字体，学习它们的特点和技巧，提高自己的写字水平。

最后，要注重写字的态度。写字不仅是一种技能，更是一种态度。只有用心去写字，才能写出有灵魂的字体。因此，在写字的过程中，我们要放松心情，用心感受每一个笔画，让自己的情感融入到字体中去，这样写出来的字才会更加有韵味。

总的来说，写字是一项非常重要的技能，我们应该重视起来。通过正确的姿势和笔法，多加练习，注重写字的态度，我们一定能写出一手漂亮的字体，提升自己的书写水平，让自己更加出色。

写字教案 篇二

随着科技的发展，越来越多的人选择用电子设备来记录信息，书写这一传统技能逐渐被人们所遗忘。然而，写字作为一项基本的技能，不仅可以提高我们的专注力和思维能力，还可以帮助我们表达自己的情感和思想。因此，我们应该重新重视起写字这一技能，学会写一手漂亮的字体。

首先，要选择一支适合自己的笔。不同的笔有不同的手感和效果，在选择笔的时候，要根据自己的习惯和喜好来选择。一支好的笔不仅可以提高我们的写字效率，还可以让我们的字体更加工整美观。

其次，要注意写字的速度和节奏。写字不是越快越好，过快的速度容易导致字体不工整，影响书写效果。因此，在写字的过程中，要注意控制速度，保持一个适中的节奏，这样写出来的字体才会更加美观。

最后，要多加练习。熟能生巧，只有不断练习，我们的写字水平才会得到提高。可以选择一些写字练习本，按照规定的字形和笔画进行练习，逐渐提高自己的写字水平。另外，也可以通过模仿一些优秀的字体，学习它们的特点和技巧，提高自己的写字水平。

总的来说，写字是一项非常重要的技能，我们应该重新重视起来。通过选择适合自己的笔，控制写字的速度和节奏，多加练习，我们一定能写出一手漂亮的字体，提升自己的书写水平，让自己更加出色。

写字教案 篇三

写字教案

　　教学目标：

　　1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。

　　2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。

　　3、点燃学生的写字兴趣。

　　4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

　　教学重点：

　　通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

　　教学难点：

　　横折钩、竖折钩的写法。

　　教学过程：

　　一、课前交流，欣赏引趣

　　1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。

　　二、复习双姿，做好准备

　　1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

　　2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

　　3、齐唱《写字歌》。

　　三、指导写字，掌握技巧

　　1、揭题：今天我们学习4个生字。

　　2、学写“包”。

　　（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？

　　（2）指导练写“包”。

　　学生说“包”的笔顺。教师示范写“包”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。

　　（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的.奖励画星。

　　（4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。

　　3、学写“饱、泡、吐”。

　　（1）观察比较：饱和泡与“包”有什么区别？

　　（2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹”的撇尖；

　　（3）“泡”字要左窄右宽。

　　（4）“吐”字的“土”上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。

　　饱、泡、吐”三个字逐个读帖（读帖是写好字的关键），教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

　　四、创作练习，巩固兴趣