大树的小班美术教案(最新3篇)

大树的小班美术教案 篇一

在大树的小班美术教案中，我们注重培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，通过丰富多彩的活动引导他们发现、感知和表达美。在这篇文章中，我们将介绍一节以色彩为主题的美术课程。

首先，我们将通过展示不同颜色的图片和物品，让幼儿认识并感受色彩的魅力。我们会引导他们观察周围的环境，发现不同的颜色在生活中的运用，并激发他们对色彩的兴趣和好奇心。

接着，我们将进行色彩的实践活动。比如，让幼儿用不同颜色的油画棒在画纸上涂鸦，或者在水彩纸上混合颜色，创作出属于自己的作品。我们鼓励他们尽情发挥想象力，表达对色彩的理解和感受。

此外，我们还会进行一些有趣的游戏，如颜色匹配游戏、色彩分类游戏等，让幼儿在玩乐中学习，巩固对色彩的认识和记忆。

最后，我们将邀请幼儿展示他们的作品，并进行互相欣赏和交流。通过分享和讨论，他们可以更深入地理解色彩的表现形式和意义，培养他们的审美情感和交流能力。

通过这样一堂以色彩为主题的美术课程，大树的小班幼儿将在轻松愉快的氛围中，感受到艺术的魅力，培养对美的热爱和欣赏能力，为他们未来的艺术学习打下坚实的基础。

大树的小班美术教案 篇二

在大树的小班美术教案中，我们注重培养幼儿的创造力和想象力，通过各种活动激发他们对艺术的热爱和探索欲望。在这篇文章中，我们将介绍一节以造型为主题的美术课程。

首先，我们将带领幼儿观察周围的事物，如树木、花草、动物等，引导他们发现事物的形态和特征。我们将通过展示不同形状和结构的图片和模型，让幼儿感受到形态的多样性，激发他们对造型的兴趣和好奇心。

接着，我们将进行造型的实践活动。比如，让幼儿用橡皮泥或纸板等材料，自由地塑造出各种形状的作品，或者用纸片、剪刀等工具进行折纸创作，让他们在创作中体会造型的乐趣和挑战。

此外，我们还会进行一些有趣的游戏和挑战，如造型拼图游戏、模仿造型游戏等，让幼儿在玩乐中学习，锻炼他们的动手能力和空间想象力。

最后，我们将邀请幼儿展示他们的造型作品，并进行互相欣赏和交流。通过分享和讨论，他们可以更深入地理解造型的表现形式和意义，培养他们的审美情感和表达能力。

通过这样一堂以造型为主题的美术课程，大树的小班幼儿将在探索和创作中，感受到艺术的乐趣，培养对美的热爱和创造能力，为他们未来的艺术发展打下坚实的基础。

大树的小班美术教案 篇三

大树的小班美术教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。

　　2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、棕色、绿色、黄色颜料

　　2、白纸

　　活动过程：

　　1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征

　　师：今天老师给大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀（树）！那你们再看看这颗树上都有什么颜色？树干是什么颜色的？（棕色）树叶呢？它是什么颜色？（绿色）还看见

　　2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程

　　我的（大手）小手真能干，画颗大树给你看；手掌立起轻轻沾，切切切；手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍；我的'大树真漂亮。

　　3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程

　　师问：

　　（1）大家觉得这个小朋友画的好不好，漂亮不漂亮？

　　她的小手能干不能干？（其实啊不光是她的小手能干，我们所有小朋友和家长的手都很能干，对吗？）

　　（2）师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料，幼儿完成印画，教师巡回指导

　　4、展示作品，活动结束